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저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제18권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
27 - 36 (10page)

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세계적으로 현대 사회에서 기후변화와 환경 오염문제는 중대한 이슈이다. 에너지 문제 인식 이후 친환경에 대한 관심이 높아지며 공공시설에서부터 에너지 소비를 줄이려는 노력이 계속되고 있다. 그러나 아무리 친환경 건축을 지향할지라도 건설 행위와 환경 악화 문제는 분리할 수 없다. 미래 사회가 지속가능하기 위해서는 자연친화적인 삶을 실천하는 것이 중요하며 교육적 경험으로 자연에 대한 관심과 이해를 높이는 것이 필요하다. 앞으로의 학교는 학습자에게 높은 수준의 공간 경험을 제공하고 자연친화적 삶을 위한 실천적 환경교육이 이루어져야한다. 본 연구는 2015개정교육과정을 맞아 새로운 학습공간을 필요로 하는 국내 학교의 자연친화형 프로토타입을 제시한다. 적극적인 패시브 디자인기법의 적용과 노출을 통해 학생들이 자연스럽게 에너지 문제에 대해 인식하고 에코 스쿨 프로젝트를 수행하며 학생 스스로 자연친화적 생활 습관을 기를 수 있고 환경 보호에 대한 가치관을 정립할 수 있다.
#green-school #passive design #environmental education #school design #nature-friendly

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김필수 / 2011 / 고성능 녹색 교육 시설, 시드웰 프렌즈중학교 / 한국교육시설학회지 18(6):33~39 google schola 심명희 / 2011 / 그린스쿨의 국내현황 및해외사례 분석 연구 / 한국환경건축연구원 추계학술발표대회 논문집 11(2):261~266 google schola 박성철 / 2018 / 미래 교육환경에 대응하는 교육시설 연구(Ⅰ) google schola 박정란 / 2018 / 사후평가를 통한 녹색건축인증제도 개선방향 연구- 서울, 경기, 인천지역 학교시설을 중심으로 - / 청소년시설환경 16(3):113~124 dbpia 이호진 / 2013 / 우리나라 학교건축의 동향 / 한국교육시설학회지 20(6):18~21 google schola

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