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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
맹은경 (아주대학교)
저널정보
한국영어어문교육학회 영어어문교육 영어어문교육 제11권 제4호
발행연도
2005.1
수록면
237 - 259 (23page)

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Secondary English Education in Korea is implemented according to the 7th National Curriculum. The 7th National English Curriculum pursues to achieve communicative competence considering individual differences. According to the research, using various multimedia in English education enhances English proficiency and allows effective individual-based learning. The purpose of this study is to investigate the implementation of applying multimedia in English education within the framework of the 7th National Curriculum. For this purpose, a questionnaire-based survey was conducted in 2005 with 145 secondary English teachers in Kyunggy Province. The results showed that multimedia was not integrated in English education effectively, and individual based-learning was not implemented effectively, either.
#개인차 #의사소통능력 #멀티미디어

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