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저자정보
변종임 (국가평생교육진흥원) 윤미경
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제16권 제3호
발행연도
2020.8
수록면
1 - 30 (30page)
DOI
10.26857/JLLS.2020.8.16.3.1

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본 연구는 유엔에서 제시한 지속가능발전목표(SDGs)가 한국 사회에서 어떻게 실천되고 있는지 살펴보고자 글로벌학습도시네트워크(GNLC)에 참여하고 있는 평생학습도시의 주요 실천사업을 분석하였다. 유네스코가 지속가능발전목표를 실현하기 위해 제시한 “학습도시 지속가능발전목표 실행가이드”의 가치 유형인 ‘공정과 포용’, ‘환경과 건강’, ‘좋은 일자리’의 추진과제를 준거로 실천사업을 분석한 결과, 지속가능발전목표를 실천하는 것과 관련하여 평생학습도시는 ‘공정과 포용’의 가치에 더 많은 관심을 두고 사업을 추진하고 있음을 확인할 수 있었다. 실천사업을 사업추진 주체와 네트워크 협력 관계로 살펴본 결과에서는, 추진 주체 간의 협력적 거버넌스가 구축된 사업이 평생학습도시의 지속가능성을 담보하고 있었다. 또한 평생학습도시에서 지속가능발전목표를 실현하는 것과 관련하여 지방정부를 포함한 다양한 사회구성원 간의 유기적인 협력이 중요함을 확인할 수 있었다. 이러한 분석 결과를 토대로, 평생학습도시에서의 지속가능발전 목표 추구와 동시에 평생학습도시의 지속가능성에 대해 논의하며 몇 가지 시사점을 제시하였다.
#평생학습도시 #지속가능발전목표 #글로벌학습도시네트워크 #지역평생학습 #협력적 거버넌스 #lifelong learning city #SDGs #GNLC #regional lifelong learning #collaborative governance

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지속가능발전목표와 글로벌학습도시네트워크
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌
Abstract

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
고영상 / 2012 / 평생학습도시 조성으로 본 ESD 발전 과제 / 국제이해교육연구 7(2):1~25 google schola 고영상 / 2008 / 평생학습도시 조성사업 성과분석 연구 google schola 권구순 / 2016 / 한국의 도시 분야 국제개발협력의 방향성과 역할 : 지속가능발전목표(SDGs)와 새로운 도시의제(NUA) 간 상호연계성을 중심으로 / 공간과 사회 26(4):77~108 dbpia 김민지 / 2019 / 평생학습도시를 통한 사회적 자본 형성 - 당진시, 수원시, 안동시 사례를 중심으로 - / 한국지방행정학보 16(2):163~180 google schola 김병옥 / 2018 / 평생학습도시 네트워크의 협력적 거버넌스 구축을 위한 국내･외 사례연구 / 교육문화연구 24(2):267~286 Crossref

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