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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미현 (중앙대학교 의류학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제46권 제6호
발행연도
2008.1
수록면
115 - 122 (8page)

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In today's college curriculum, fashion illustration courses are regarded as fundamental sources of knowledge in the fashion industry and the fine arts. The purpose of this study was to critically examine current curricula and educational objectives of fashion illustration courses offered by domestic fashion-related universities and academic institutions, in order to help the development of more effective tertiary level fashion education. Based on the results of data analysis, we suggest the following recommendations: Firstly, university courses should focus on drawing-centered fundamental education. Secondly, design education linked to fashion illustration should be strengthened. Thirdly, creativity-boosting design education is necessary. The range of curricula that could foster creativity and problem-solving skills in professionals should be enlarged, and future education should place emphasis on lateral and creative thinking. The result of this study are expected to contribute to the development of better curriculum in fashion-related education.
#대학교육 #패션 일러스트레이션 #디자인 교육

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