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자료유형
학술저널
저자정보
Kim, Chul-Ki (Wood Engineering Division, Forest Products Department, National Institute of Forest Science) Kim, Kwang-Mo (Wood Engineering Division, Forest Products Department, National Institute of Forest Science) Lee, Sang-Joon (Wood Engineering Division, Forest Products Department, National Institute of Forest Science) Park, Moon-Jae (Wood Engineering Division, Forest Products Department, National Institute of Forest Science)
저널정보
한국목재공학회 목재공학(Journal of the Korean Wood Science and Technology) 목재공학 제46권 제5호
발행연도
2018.1
수록면
486 - 496 (11page)

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4점 휨 시험에서 지간 길이에 따른 낙엽송 제재목의 휨 성능 변화를 알아보기 위하여 연구를 진행하였다. 연구에 사용된 시험편의 크기는 38(너비) ${\times}$ 89(깊이) ${\times}$ 3,600(길이) $mm^3$이며, 평균 기건 밀도와 함수율은 각각 $543.5kg/m^3$, 10.5%이었다. 낙엽송 육안 등급 1등급 248본을 두 그룹으로 나눠, 지간 거리 1,650 mm와 3,000 mm에서 휨 실험을 진행하여 휨 강도와 휨 탄성계수를 도출하였다. 휨 탄성계수는 유의 수준 5%에서 지간 거리에 따라 차이가 없다고 판단된 반면 휨 강도는 차이가 있었으며, 지간에 반비례하였다. 지간 거리 1,650와 3,000 mm에서 휨 강도의 5% 하한치는 각각 28.65와 25.70 MPa로 확인되었다. 지간 거리에 따른 휨 강도 차이는 백분위 수가 증가함에 따라 커지는 것으로 확인되었으며, 이는 와이블 최약 링크 파손 이론에 의한 치수 효과 때문으로 사료된다. 따라서 지간 대 깊이 비가 15 이상으로만 제한되어 있는 목구조용 실대재 휨 시험법(KS F 2150)에 치수 효과를 고려할 수 있는 방법이 포함되어야 할 것으로 판단된다. 이를 통해 다양한 치수의 제재목에서 얻어지는 강도를 설계 값에 반영할 수 있을 것으로 기대된다.
#dimensional lumber #bending property #modulus of rupture #modulus of elasticity #span length #the four point bending test #size effect

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참고문헌 (18)

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American Society for Testing. / 2016 / Standard Practice for Establishing Allowable Properties for Visually-Graded Dimension Lumber from In-Grade Tests of Full-Size Specimens: ASTM D1990 / ASTM International google schola Barrett, J. / 1995 / Size effects in visually graded softwood structural lumber / Journal of Materials in Civil Engineering 7(1):19~30 Crossref Barrett, J.D. / 1994 / Canadian lumber properties / Canadian Wood Council google schola Bechtel, S. / 1959 / Strength of wood beams of rectangular cross section as affected by span-depth ratio google schola Gerhards, C. / 1986 / Effect of loading rate on bending strength of Douglas-fir 2 by 4's / Forest Products Journal 36:63~66 google schola

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