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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍유식 (상지대학교 컴퓨터 정보공학부) 윤은준 (경북대학교 전자 전기 컴퓨터학부) 김천식 (안양대학교 컴퓨터공학과) 김원일 (세종대학교 디지털 컨텐츠 학과)
저널정보
한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 한국인터넷방송통신학회 논문지 제9권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
81 - 89 (9page)

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본 논문에서는, 가상대학 강의를 온라인으로 수강 할 경우에 난이도를 고려한 학생의 성적을 퍼지규칙을 이용해서 학생 자신의 취약한 과목 및 이해도를 자동으로 측정할 수 있는 알고리즘을 개발 하였다. 뿐만 아니라, 수준별 학습을 위해서 학생들이 강의실을 이동할 필요 없이 점수에 근거한 수준별 학습 평가방식 및 가상대학교에서 온라인으로 질문을 할 수 있는 쌍방향 지능형 강의 시스템을 소개한다. 컴퓨터 모의 실험결과 쌍방향 가상 수업 시스템이 이해하지 못한 학생을 고려하지 않은 기존의 단방향 가상 수업시스템보다 훨씬 효과적인 것을 입증했다.
#퍼지규칙 #수분준별 학습 #난이도

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