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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배성희 (충북대학교) 한세영 (이화여자대학교 아동학과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제5호
발행연도
2015.1
수록면
293 - 310 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

이야기 상황과 의도추론 유형에 따른 유아의 실제정서와 정서표현규칙의 이해
배성희 아동복지학과 2015.01 학위논문
이야기 상황에 따른 유아의 정서표현규칙이해: 의도추론유형과 성의 상호작용효과
배성희 ,  한세영 한국보육지원학회지 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 이야기 상황(정서의 종류와 대상) 및 의도추론유형과 성에 따라 유아의 정서표현규칙의 이해가 다른지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 충북지역의 4-5세의 유아 144명을 대상으로 4가지 이야기 상황을 제시하고 각 상황에 대한 의도추론유형과 정서표현규칙의 이해에 대한 실험면접을 실시하였다. Pair t 검증과 반복측정분산분석을 통해 분석한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 이야기 상황 즉, 정서의 종류(긍정정서와 부정정서)와 관계의 대상(어른과 또래)에 따라 정서표현규칙의 이해는 그 정도가 다른 것으로 나타났다. 둘째, 각 이야기 상황에 따라 유아의 정서표현규칙이해에 대한 의도추론유형과 성의 주효과와 상호작용효과를 살펴본 바, 긍정정서-어른이야기, 부정정서-어른이야기, 긍정정서-또래이야기라는 이야기상황에서는 의도추론유형의 주효과만 유의하였으나, 부정정서-또래이야기라는 이야기 상황에 대해서는 의도추론유형과 성의 상호작용효과도 함께 유의한 것으로 나타났다.
#정서표현규칙 이해 #의도추론 #이야기 상황

목차

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참고문헌 (38)

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김혜리 / 2000 / 어린 아동의 실제정서와 표면정서의 이해 / 한국심리학회지 : 발달 13(1):1~19 google schola 심현주 / 2006 / 유아의 정서표출 여부 결정과 정서표출 동기 추론 / 인간발달연구 13(4):33~53 dbpia 이미경 / 2005 / 초등학교 아동의 정서 표현 규칙에 대한 이해 google schola 이승은 / 2011 / 유아기 정서표현규칙과 정서인식의 발달에 관한 연구 / 한국보육학회지 11(4):121~142 dbpia 이양순 / 2006 / 어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 및 또래 유능성 / 한국보육지원학회지 2(1):41~63 dbpia

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