The Effects of the 5-step Method for Infant Cardiopulmonary Resuscitation Training on Nursing Students' Knowledge, Attitude, and Performance Ability

Kim, Jin Young; Ahn, Hye Young

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자료유형: 학술저널

저자정보: Kim, Jin Young (Department of Nursing, Seoyeong University) Ahn, Hye Young (College of Nursing, Eulji University)

저널정보: 한국아동간호학회 Child Health Nursing Research Child health nursing research : CHNR 제25권 제1호

발행연도: 2019.1

수록면: 17 - 27 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was to examine the effects of an infant cardiopulmonary resuscitation (CPR) training program that applied the 5-step method on the knowledge, attitudes, and performance ability of nursing students in terms of enhancement and sustainability. Methods: Sixty-one nursing students (28 in the experimental group and 33 in the control group) from D city participated in this study. Data were collected from April 25 to December 15, 2016. The experimental group and control group received infant CPR education using the 5-step method and the traditional method, respectively. The outcome variables were measured 3 times (pretest and posttest at 1 week and 6 months after training) Results: There were significant differences in attitude (t=2.68, p=.009) and performance ability (t=4.56, p<.001) between the groups at 1 week after training, as well as in sustained performance ability at 6 months after training (F=6.76, p=.012). Conclusion: The 5-step method of infant CPR training was effective for improving performance ability in a sustained manner and promoting a positive attitude. Therefore, it is recommended that nursing students, as infant CPR novices, receive training using this effective method.

#Cardiopulmonary resuscitation #Infant #Education

참고문헌 (30)

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이 논문의 저자 정보

Kim, Jin Young

소속기관 Department of Nursing, Seoyeong University

주요연구분야 의약학 > 간호학

논문수 1 이용수 2

Ahn Hye-Young

소속기관 을지대학교

주요연구분야 의약학 > 간호학 사회과학 > 교육학

논문수 23 이용수 1,386

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