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학술저널
저자정보
이정숙 (전남대학교간호대학,전남대학교간호과학연구소) 김수진 (전남대학교간호대학,전남대학교간호과학연구소) 김보영 (광주광역시남구정신보건센터) 권영란 (조선대학교 의과대학 간호학과) 정혜정 (광주광역시청 사회복지국 보건위생과) 정순복 (동신대학교 대학원)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제22권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
113 - 124 (12page)

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Purpose : This study was to examine the emotional behavioral problem of children in low-income family who were participating in local children care center. Method : From June 2 to September 9, 2008, 322 elementary school children were surveyed using structured questionnaire. Emotional behavioral problem were measured using K-YSR. Result : In the distribution of three groups by emotional behavioral problems scores of subjects, normal group was 83.23%, borderline group was 9.32%, clinical group was 7.45% among 322 children. The emotional behavioral problem score of subjects showed attention problem .62(5.61), aggressive behavior .52(9.87), anxiety and depression .50(7.89), withdrawn .49(3.46), social problem .43(3.50), somatic complaints .35(3.17), thought problem .32(2.27), delinquent behavior .31(3.11) and total behavioral problem scores were .44(44.55). Also, total behavioral problem scores was not significantly difference by sex and grade, but the scores of girls students was higher compared with boys. Conclusion : This finding will be significant in that it can provide basic data for school mental health services, which can provide early intervention program for the students who belong to borderline and clinical groups.
#Mental health #Poverty #Student

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