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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이춘자 (침례신학대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제19권 제3호
발행연도
2020.9
수록면
79 - 101 (23page)
DOI
10.21183/kjcm.2020.9.19.3.79

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본 연구의 목적은 유아교육과 신입생의 유아놀이에 대한 의미를 분석하기 위한 것이다. D시의 유아교육과 1학년 36명을 대상으로 어릴 적 놀이 경험을 그림으로 그리고 부연 설명을 하게 하였고.‘유아놀이’하면 생각나는 것을 자유롭게 서술하게 하였다. 수집된 자료는 내용분석과 빈도분석을 실시한 결과, 첫째, 어릴 적 놀이에서는 누구(무엇)와 놀았나, 놀이할 때 기분, 놀이장소가 나타났다. 둘째, 유아놀이 서술에서는 놀이는 유아에게 없어서는 안 될 꼭 필요한 것, 사회관계 형성, 가장 좋은 학습 방법, 즐거운 것, 자발적인 활동, 자신의 생각을 표현하는 것으로 범주화되었다. 이를 기초로 유아교사 양성교육과정에서 예비유아교사들이 놀이의 본질이 무엇인지 인식하고 놀이지원자로서의 역할을 하도록 교육이 필요하다.
#유아교육과 신입생(Freshmen of early childhood education) #유아놀이(children's play)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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