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장혼의 『아희원람』 딱딱한 유교경전 굴레벗고 살아있는 '생활교육'지향
초등우리교육
1994 .07
유교경전의 여성교육관 연구
[KEDI] 한국교육
2000 .12
고3 교사의 굴레와 비애
중등우리교육
1995 .02
고3 교사의 굴레와 비애
초등우리교육
1995 .02
‘굴레’, 누가 누구에게 씌우고 있는지 -태국의 여성작가 안찬*의 단편소설 <굴레>를 읽고-
동남아시아연구
2010 .01
張混의 兒獻原覽에 나타난 兒童敎育論
한국교육문제연구
1993 .12
외래말의 굴레에서 벗어나자 : 우리 국어사전의 갈길 찾아
관훈저널
1992 .07
삶의 굴레/봄·여름·가을·겨울
초등우리교육
1992 .06
삶의 굴레/봄·여름·가을·겨울
중등우리교육
1992 .06
유교 합리성의 모색
한국사회학회 사회학대회 논문집
1997 .12
아프리카 국제농업협력사업 평가 사례 : ‘No Money, No Action’의 굴레 벗어나기
한국사회학회 사회학대회 논문집
2017 .12
張混의 교육론 연구 : 『兒戱原覽』의 성격을 중심으로
교육사학연구
2004 .08
한국의 유교문화와 정보화 : “유교정보자본주의”를 넘어 “탈경계화”까지
한국사회학회 사회학대회 논문집
2004 .06
국교에서 교양으로 : 한국의 사회변동과 유교
사회이론
2010 .12
유교적 효의 현대적 수용
한국동북아논총
2000 .03
새터민 아이, 빈곤과 ‘탈북’ 낙인이라는 굴레
초등우리교육
2009 .06
새터민 아이, 빈곤과 ‘탈북’ 낙인이라는 굴레
중등우리교육
2009 .06
신뢰사회: 유교와 가족
한국사회학회 사회학대회 논문집
1998 .06
사회교육과 교육과정의 지향과 과제
대학교육
1992 .01
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