[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -교원평가는 교원 구조조정으로 나아갈 것인가

신관식

중등우리교육

2005 .06

[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -교원이 평가의 주체가 된다는 것의 의미는 무엇인가

신관식

중등우리교육

2005 .06

[특집/교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯가지 쟁점으로 짚어 보기

신관식 ,  김종구

초등우리교육

2005 .06

[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -좋은 수업에 대해서 인식 차이를 어떻게 좁힐 것인가

김종구

중등우리교육

2005 .06

[미리 짚어 보는 2006년 교육계 ②] 교원평가와 교사별 평가권

신관식

중등우리교육

2006 .02

[미리 짚어보는 2006년 교육계 ②] 교원평가와 교사별 평가권

신관식

초등우리교육

2006 .02

교원 다면평가의 효과성 검토 : 교원능력개발평가를 중심으로(OR2008-05-01)

김갑성

[KEDI] 연구보고서

2008 .01

인터뷰의 論理

趙庸中

관훈저널

1962 .01

짤막 인터뷰

전유미

초등우리교육

2001 .02

“E메일 인터뷰 한번 해봐”

崔炯斗

관훈저널

2006 .03

짤막 인터뷰

이성 ,  장경화 ,  김형인 외 1명

중등우리교육

2001 .02

[특집/교원평가, 어떻게 읽을 것인가]현장 스케치_교사, 교원평가에 대해 이야기하다

박효정

초등우리교육

2005 .06

[특집/교원평가, 어떻게 읽을 것인가]현장스케치: 교사, 교원평가에 대해 이야기하다

최연희

중등우리교육

2005 .06

[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -공교육 실패에 대한 책임론으로 가는 게 옳은가

신관식

중등우리교육

2005 .06

사회주의체제 형성기 북한 교원의 충원과 관리 : 교원양성기관 교원을 중심으로

박혜숙

현대북한연구

2012 .12

교원 연수프로그램 개발 전략 : 교원능력개발평가지표를 중심으로

조대연 ,  김명랑 ,  정은정

[KEDI] 한국교육

2010 .10

[연속인터뷰:교원 지방직화 찬반 논쟁]"교원 지방직화 논의시점 됐다"-인터뷰(박정수 서울시립대 교수)

김종구

중등우리교육

2002 .07