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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
현수
저널정보
대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제44권 제1호
발행연도
2019.3
수록면
114 - 140 (27page)

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이 연구는 데이컴(DACUM) 직무 분석기법을 활용하여 직업계고 학교장의 직무를 분석한 연구이다. 연구의 내용은 직업계고 학교장의 직무를 구성하는 임무와 작업을 도출하고 각 임무에 작업의 순서를 정한 후, 작업별 중요도, 난이도, 수행 빈도를 밝히고, 입직 초기에 갖출 필수능력 인지의 여부를 구분하여 제시하는 것이다. 최종 직무분석 결과를 토대로 직업계고 교장의 DACUM 차트를 개발하였다. DACUM 직무분석을 위한 워크숍은 DACUM 분석가 1명, 현업내용전문가 위원 7명, 서기 1명, 실무자 2명으로 구성하여 이틀 동안 진행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 직업계고 학교장의 정의는 특성화고·산업수요맞춤형고 등에서 산업수요인재 양성의 직업교육과정을 운영하는 학교경영자이며, 직업계고 학교장의 직무 영역은 11개의 임무(duty)와 95개의 작업(task)이 도출되었다. 둘째, 직업계고 학교장의 임무별 작업마다 중요도, 난이도 및 수행 빈도를 정도에 따라 각각 높음(A), 보통(B), 낮음(C)으로 구분한 결과, 직업계고 학교장의 임무별 작업(95개)의 중요도는 A 84개, B 11개, 난이도는 A 58개, B 33개, C 4개, 수행 빈도는 A 18개, B 33개, C 44개이다. 학교장의 임무별 작업(95개) 중에서 입직 초기에 갖추어야 할 필수능력은 30개로 나타났다. 셋째, 직무분석 결과를 토대로 직업계고 학교장의 DACUM 직무분석 차트를 제시하였다. 또한, 직업계고 학교장의 직무를 수행할 때 요구되는 일반 지식과 능력 49개, 직무수행에 필요한 통합자료 및 비품 목록 16개를 도출하고, 작업자의 태도 28개와 직업계고 학교장의 장래 전망과 특성 33가지를 제시하였다.
#데이컴 #직무분석 #Job Analysis #DACUM #Principal at Vocational High School #Vocational High School #직업계고 학교장 #직업계고등학교

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참고문헌 (43)

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교육과학기술부 / 2008 / 한국형마이스터고운영계획 google schola 교육부 / 2018 / 초·중등학교 교육과정. 교육부 고시 제2018-150호(2018.4.19.) google schola 교육부 / 2018 / 초·중등교육법 시행령(대통령령 제29203호 일부개정 2018. 10. 02.) google schola 교육부 / 학교통계 / 하이파이브 google schola 김동연 / 2013 / DACUM법에 의한 마이스터고의 태양전지과 교육과정 개발 / 교원교육 29(3):237~254 dbpia

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