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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
진종순 (명지대학교)
저널정보
한국인사행정학회 한국인사행정학회보 한국인사행정학회보 제16권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
125 - 148 (24page)

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데이컴(Developing a Curriculum, DACUM) 기법은 교육훈련프로그램을 설계하기 위한 효과적이고, 신속하고, 비용이 적게 드는 직무분석 방안이다. 1960년대에 개발된 DACUM 기법은 현재 미국, 호주, 캐나다, 독일, 이스라엘, 일본, 네덜란드, 뉴질랜드, 싱가포르, 스웨덴 등 여러 국가의 학교, 대학교, 민간기업, 정부기관의 직무분석을 위해 활용되고 있다. 이틀간 진행되는 DACUM 워크숍은 대부분 한 달 이상의 기간을 요구하는 직무분석, 델파이 기법, 인터뷰, 핵심사건 기법(critical incidents techniques)과 유사하거나, 보다 나은 결과를 훨씬 낮은 비용으로 도출할 수 있다고 평가되고 있다. 이러한 장점에도 불구하고 지금까지 DACUM 기법은 우리나라의 행정학, 특히 공무원 교육훈련 분야에 소개되거나 활용되지 못하였다. 이 연구에서는 DACUM 기법을 소개하고, 국장과 과장급 지방공무원을 대상으로 한 분석결과를 제시한다. DACUM 기법이 기존의 모든 직무분석을 대체하지는 못하겠지만, 적어도 교육훈련프로그램의 설계를 위해 필요한 직무분석의 하나의 대안이 될 수 있을 것이다.
#DACUM #Developing a Curriculum #competency-based education #performance-based training #facilitator

목차

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참고문헌 (6)

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Caffarella, R. S. / 2002 / Planning programs for adult learners : A practical guide for educators, trainers, and staff developers / Jossey-Bass google schola Dick, W. / 2001 / The systematic design of instruction / Addison-Wesley Educational Publishers Inc google schola Harris, J. / 1988 / The Use of the DACUM Process for Curriculum and Training Program Development / Society of Manufacturing Engineers Conference google schola King, S. L. / The DACUM Process and its usefulness in Task analysis for Instructional Developers google schola Norton, Robert / 1997 / DACUM handbook / Center on Education and Training for Employment, The Ohio State University google schola

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