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학술저널
저자정보
Siyao Wang (Dong-Eui University) Yeon-Woo Lee (Dong-Eui University) Chee-Yong Kim (Dong-Eui University)
저널정보
한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 멀티미디어학회논문지 제24권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
117 - 124 (8page)

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Korean education in China began at Peking University in the 1950s. At present, The Korean language education in China has made remarkable progress in many aspects such as scale, scope, level and achievement. In addition, with the increasingly frequent economic and cultural exchanges or cooperation between China and South Korea and the increasing trend of internationalization, the prosperity of Korean wave culture and the sound development of China-South Korea relations, the country"s demand for Korean language talents is increasing day by day. However, with the rise of Korean education in China in recent years, some hidden problems also surfaced. In this paper, the Korean language proficiency test(TOPIK) is used to evaluate the Korean language proficiency of Korean learners, and Chinese juniors are used to evaluate the Korean language proficiency. In addition, a questionnaire survey was conducted to analyze the learning media of Chinese Korean learners at the present stage, and the relationship between learning media and learning outcomes was concluded. At the same time, deficiencies and problems existed in Korean education in colleges and universities were proposed and their own ideas were put forward.
#Chinese Universities #Learning Medium #Korean Language Learners #Learning Status

목차

ABSTRACT
1. INTRODUCTION
2. RESEARCH
3. SURVEY ON KOREAN LANGUAGE LEARNING BY KOREAN LANGUAGE LEARNERS IN CHINESE UNIVERSITIES
4. ANALYSIS OF INVESTIGATION RESULTS
5. CONCLUSION
REFERENCEC

참고문헌 (11)

참고문헌 신청
B.H. An, “The Tense and Plan Development of Korean Textbooks in China,” Chinese Korean Education, pp. 230-254, 2000. google schola E.B. Chu, A Study on the Comprehensive Korean Education Contents for Chinese Majors in Undergraduate Programs at Chinese University, Doctor’s Thesis of Korea University of Technology, 2017. google schola W.Y. Zhang, “On Korean Grammar Education for Chinese Students,” Curriculum education research, Vol. 6, pp. 24-33, 2016. google schola J.A. Fishman, Readings in the Sociology of Language, De Gruyter Mouton, 1968. google schola X.X. Xu, “New Trends in the Development of Educational Media,” New Media Research, Vol. 005, pp.122-123, 2015. google schola

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