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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허정철 (광주여자대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
639 - 648 (10page)

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본 연구의 목적은 강점기반 집단상담 프로그램이 보호관찰 청소년의 자아존중감과 진로성숙에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 G광역시 보호관찰 여자청소년을 대상으로 실험집단과 통제집단으로 각각 15명씩 배치하였다. 본 연구결과 강점기반 집단상담 프로그램은 보호관찰 청소년의 자아존중감 영역가운데 일반적, 사회적 자아존중감 향상에서는 긍정적인 효과가 있었지만, 가정적 자아존중감 향상에는 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못했다. 이는 보호관찰 청소년들의 가정적 자아존중감 향상을 위해서는 가정 환경적 개입을 통해 부모와의 긍정적인 관계 회복, 가족기능의 회복을 도와야 한다는 것을 알 수 있었다. 또한 강점기반 집단상담 프로그램이 보호관찰 청소년의 진로성숙 영역 가운데 계획성, 자기이해, 직업지식, 진로준비 영역에서는 긍정적인 효과를 보였지만, 독립성 영역에서는 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 못했다. 보호관찰청소년들이 스스로 자신의 진로에 대해서 관심을 갖고 준비하는 독립성을 향상시키기 위해서는 가정과 사회가 더욱더 관심을 갖고 진로지도에 대해 구체적인 지원을 해야 된다는 것을 알 수 있었다. 이와 같은 연구결과는 강점기반 집단상담 프로그램이 보호관찰 청소년의 자아존중감과 진로성숙 향상에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 앞으로 보호관찰 청소년들이 자신과 타인을 존중할 줄 알며, 자신의 진로에 대해 구체적으로 계획을 세우고, 책임감 있게 행동할 수 있는 성숙한 인간으로 성장하도록 돕기 위해서는 더욱더 강점기반 집단상담 프로그램에 대한 연구가 필요하며, 대학생 멘토들을 활용해서 보호관찰 청소년들을 도울 수 있는 다양한 방안들을 모색해야 할 것이다.
#강점기반 집단상담 프로그램 #자아존중감 #진로성숙 #보호관찰 청소년 #대학생 멘토 #Strengths-Based Group Counselling Program #Self-Esteem #Career Maturity #Adolescents under Probation #College Student Mentor

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
김인숙 / 2014 / 보호관찰 청소년의 자기효능감 향상을 위한 차문화치료 프로그램의 효과 / 디지털융복합연구 12(5):479~490 dbpia 김하강 / 2013 / 영화를 매개로 한 보호관찰 청소년의 정서적 고찰 / 인문과학연구 (39):583~614 dbpia 문장원 / 2012 / 보호관찰 청소년의 문제행동 특성 / 정서·행동장애연구 28(4):231~245 dbpia 배희숙 / 2017 / 비행청소년과 일반청소년의 담화에 나타난 명사의 의미범주 분포 / 담화와 인지 24(4):65~86 dbpia 탁수연 / 2005 / 보호관찰 청소년의 상담지도를 통한 사례분석 / 아동교육 14(1):69~81 google schola

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