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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권보섭 (안동대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제24권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
63 - 70 (8page)

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선다형 문항은 피험자들의 능력 평가에서 객관적이고 신뢰성이 높은 이유로 평가도구로 많이 사용되고 있지만, 추측의 요인을 없앨 수 없다. 특히 추측의 관점에서 선다형 가운데 합답형은 피험자들이 맹목적인 추측보다는 답가지의 부분적인 지식으로부터 선택지를 추측하려는 경향이 많다. 이 논문은 합답형에서 답가지에 대한 부분적인 지식에 기초하여 추측으로 정답을 맞힐 비율인 문항 추측도를 알고리즘으로 분석하고 이를 고전검사이론에서의 문항 추측도와 비교하였다. 이를 위해 합답형 문항에서 답가지의 진위에 대해 ‘예’ 혹은 ‘아니오’를 ‘1’ 혹은 ‘0’으로 대체하고 답가지의 조합들은 부울 행렬로 나타내었으며 또한 특정 답가지의 진위에 관계없이 추측이 동일하게 되도록 부울 행렬을 사용하여 균형 선택지를 정의하고 이를 바탕으로 부분적인 지식의 개수에 따른 추측의 비율을 재귀식으로 나타냈다. 분석에 의하면 합답형 문항에서 답가지들을 정확히 모르고 정답을 맞히는 추측의 비율이 과소 평가되고 있다는 것이 우리에게 주는 시사점이다.
#합답형 #부분적인 지식 #문항 추측도 #문항 난이도 #부울 행렬 #Multiple True-False Items #Partial Knowledge #Guessing Parameter #Item Difficulty #Boolean Matrix

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 연구배경
3. k개의 답가지 조합을 가지는 합답형에서의 추측
4. 결과분석
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (12)

참고문헌 신청
Miles, J. / 1973 / Eliminating the guessing factor in the multiple choice test / Educational and Psychological Measurement 33(3):637~651 google schola 김종서 / 2003 / 교육과정과교육평가 / 교육과학사 google schola 권보섭 / 2020 / 객관식 선다형문항에서 추측이 정답에 미치는 영향 / 컴퓨터교육학회 논문지 23(1):29~36 dbpia Huang, H. / 2019 / Induced subgraphs of hypercubes and a proof of the sensitivity conjecture / Annals of Mathematics 190(3):949~955 google schola Rosen, K. H / Discrete Mathematics and Its Applications google schola

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