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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고혜원 (한국직업능력개발원) 이철순 (부산대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제22권 제2호
발행연도
2021.2
수록면
694 - 704 (11page)

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정부가 지원하는 직업훈련의 품질 향상을 위하여 2015년부터 직업훈련기관에 대한 인증평가 제도가 시행되고 있다. 이 연구의 목적은 시행되고 있는 직업훈련기관 인증평가 제도와 이 제도에 대한 인증평가자와 직업훈련기관의 인식을 검토하여 개선방안을 제시하는 것이다. 이를 위하여 직업훈련기관 인증평가 제도를 일찍부터 활발히 운용해 온 독일과 영국 등의 유럽 제도 및 국내의 관련 제도를 검토하였다. 또한 직업훈련기관 인증평가자 131명과 직업훈련기관 370개소를 대상으로 조사를 실시하였다. 연구 결과, 직업훈련기관 인증평가의 기준이나 인증평가 절차의 변화는 현재 시점에서 크게 요구되지는 않으나 직업훈련기관의 자체적인 품질관리시스템을 장기적으로는 요구할 필요가 있다는 점을 확인했다. 인증평가자와 직업훈련기관에 대한 인식 조사에서도 모두 인증평가를 통하여 직업훈련기관의 품질관리체계 구축이 이루어지고 있다는 응답이 제시되었다. 이러한 연구결과에 근거하여 우수한 직업훈련기관 중심의 직업훈련 실시강화, 근로자 대상의 단기간 직업훈련을 실시하는 직업훈련기관에 대한 간소한 인증평가 제도의 도입, 인증기간 중 자체적으로 지속적인 품질관리가 가능하도록 모니터링의 강화, 직업훈련 성과 중심의 인증평가 제도 운용 등과 같은 개선사항을 제안하였다.
#Vocational Training #Vocational Training Provider #Accreditation of Vocational Training Provider #Quality Assurance in Vocational Training #Appraiser

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 직업훈련기관 인증의 이론과 실제
3. 유럽 및 국내의 인증제도
4. 직업훈련기관 인증평가에 대한 인식
5. 요약 및 결론
References

참고문헌 (10)

참고문헌 신청
H. S. Lee, D. H. Kang, M. Y. Chang, H. S. Woo, J. W. Lee, B. L. Jeong, “Perception of Occupational Therapy Faculty Members on the National Accreditation of Occupational Therapy Education Program“, The Journal of Korean Society of Occupational Therapy , Vol.24, No.2, pp.99-109, 2016. DOI:https://doi.org/10.14519/jksot.2016.24.2.08 google schola Ministry of Education, “Greater Fairness and Accountability for Higher Education Evaluation and Accreditation“, Ministry press release, Dec. 7, 2017. Available: https://www.korea.kr/news/%20%20%20pressReleaseView.do?newsId=156241813 google schola H.S. Kim, Education Program Evaluation of Theory and Practice, Education and Science Company, p.300, 2014. google schola Ministry of Employment and Labor / Korean Skills Quality Authority of Korea University of Technology & Education, Accreditation of VET Providers in 2020: A Reference for In-class Training Providers, p. 284, 2019. google schola N. I. Jung, B. J. Hwang, “The Influence of the Cerfification System of Vocational Training Institution on Management Performance: The Mediation Effect of Absorptive Competence and Innovation Behavior, Korean Business Education Review, Vol.35, No.1, pp.175-199, 2020. google schola

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