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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
金美善 (全南大學校)
저널정보
동아인문학회 동아인문학 東亞人文學 第54輯
발행연도
2021.3
수록면
1 - 24 (24page)
DOI
10.52639/JEAH.2021.03.54.1

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본 논문에서는 고전소설을 교육할 때, 학생들의 작품에 대한 이해를 돕고 관심을 환기시키는 방법으로 실기를 활용하는 것에 대해 논의하였다. 이때 전쟁 소재 작품을 중심으로 한 것은, 첫째, 전쟁을 소재로 한 많은 소설과 실기 작품이 남아 있어, 교육에 활용할 수 있는 작품이 많으며, 둘째, 조선시대 사람들이 겪은 가장 비극적인 경험이라 할 수 있는 전쟁은 학생들이 흥미를 가질만한 주제이고, 셋째, 작품 내적으로 현실공간이 부각되고 해외로 공간이 확장되는 등 이전과는 다른 면모를 보여 문학사적으로도 의미가 있기 때문이었다.
〈최척전〉, 〈강로전〉, 〈김영철전〉, 〈강도몽유록〉 등의 소설을 교육할 때, 〈간양록〉, 〈책중일록〉, 〈강도피화기사〉 등의 실기를 활용한다면, 다음과 같은 부분에서 교육 효과를 높일 수 있다. 첫째, 소설의 배경에 대해 학생들이 사실적으로 이해할 수 있게 도움을 줄 수 있다. 둘째, 소설 속 등장인물의 상황과 실기 속 실제 상황의 공통점을 제시하여, 학생들의 공감을 불러일으킬 수 있다. 셋째, 소설과 실기를 연계한 교육을 진행하여, 소설과 실기의 영향 관계, 실기에서 소설로의 변모 등을 알기 쉽게 가르칠 수 있다.
#고전소설 #교육 #실기(實記) #활용 #조선시대 #전쟁 #Classical novels #education #factual records #utilization #Joseon dynasty #war

목차

국문초록
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 소설의 배경에 대한 사실적 이해
Ⅲ. 등장인물의 상황에 대한 공감
Ⅳ. 소설과 실기를 연계한 교육
Ⅴ. 맺음말
參考文獻
Abstract

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