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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.3
- 수록면
- 143 - 165 (23page)
- DOI
- 10.29324/jewcl.2021.3.55.143
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This study examined the activities of foreign students in Korean, focusing on the case of ‘Korean translation and writing’ in KFL department of HUFS. This started from the worries about how Korean literature can be lively in university education for foreign students.
For foreign students, ‘Korean literature’ cannot be left in the form of a deformed form, a text that shows Korean texts and Korean social culture. No matter what language it is used, literature is a linguistic text containing various thoughts and feelings of human beings, and has infinite possibilities in itself. Reading such literary works is an act of expanding the radius of life and constantly asking questions about oneself. It is also an act that can indirectly reflect oneself in things that have not been foreseeing and experiencing the possibilities of various lives to face in life. For foreign students, ‘Korean literature’ can have such utility.
For foreign students, ‘Korean literature’ cannot be left in the form of a deformed form, a text that shows Korean texts and Korean social culture. No matter what language it is used, literature is a linguistic text containing various thoughts and feelings of human beings, and has infinite possibilities in itself. Reading such literary works is an act of expanding the radius of life and constantly asking questions about oneself. It is also an act that can indirectly reflect oneself in things that have not been foreseeing and experiencing the possibilities of various lives to face in life. For foreign students, ‘Korean literature’ can have such utility.
목차
I. 서론
II. 외국인 유학생과 한국문학
III. ‘한국어번역과 글쓰기’ 수업 사례: 한국어로 문학하기
IV. 결론
Work Cited
Abstract
참고문헌 (15)
참고문헌 신청
Aebersold, J. A. / 1997 / From reader to reading teacher: Issues andstrategies for second language classrooms / Cambridge University Press
함민복 / 1996 / 모든 경계에는 꽃이 핀다 / 창비
정해권 / 2011 / 한국어 교육에서 문학작품의 통합적 위계화 방안 / 한국어교육 22(1):203~221
정미지 / 2015 / 일반목적 한국어 고급과정의 교수 내용에 대한 재고—학습자 요구조사를 중심으로— / 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 2015
기형도 / 1991 / 입속의 검은 잎 / 문학과지성사
함민복 / 1996 / 모든 경계에는 꽃이 핀다 / 창비
정해권 / 2011 / 한국어 교육에서 문학작품의 통합적 위계화 방안 / 한국어교육 22(1):203~221
정미지 / 2015 / 일반목적 한국어 고급과정의 교수 내용에 대한 재고—학습자 요구조사를 중심으로— / 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 2015
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