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교육통계 활용성 강화 전략 탐색(IP2022-04)
[KEDI] 연구보고서
2022 .12
강사법 제정 및 개정 방향에 대한 강사들의 인식: 인문/사회/교육계열 강사들을 중심으로
한국교육학연구
2016 .01
개정 강사법의 정치사회적 의미
뉴 래디컬 리뷰
2018 .12
개정 환경교육법의 주요 내용과 과제
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2021 .06
고등학교 교육체제 발전 방향 탐색 (IP2017-05)
[KEDI] 연구보고서
2017 .01
시간강사법의 쟁점과 해법
교육정치학연구
2016 .12
교육법규에 관한 연구분석 - 특히 교육법을 중심으로 -
법이론실무연구
2023 .02
대학 강사의 근로조건의 쟁점과 개선방안-개정 고등교육법(‘강사법’)을 중심으로-
사회법연구
2021 .01
한국 대학과 시간강사, 강사법
뉴 래디컬 리뷰
2016 .07
교육 분야 데이터의 통계적 연계 가능성 탐색(IP2022-03)
[KEDI] 연구보고서
2022 .12
강사법 정책결정과정 분석
한국행정논집
2020 .06
2015 개정 교육과정에 따른 대학수학능력시험 개선방향 탐색 연구 (IP2016-02)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
고등교육의 교육투자수익률 분석 (IP2016-05)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
KEDI가 제안하는 '더 나은 삶으로서의 교육'(IP2022-01)
[KEDI] 연구보고서
2022 .12
교육 분야 감염병[COVID-19] 대응 과제-정규 수업 인정 원격수업을 중심으로-(IP2020-01)
[KEDI] 연구보고서
2020 .01
IP5의 「IP5 통계보고서 2021」 주요내용 및 시사점
IP통계 Insight
2023 .05
1997년 교육법 체계의 새로운 개편 구상: 평생학습시대 학습권 보장을 위한 시론
교육법학연구
2021 .08
진로교육법 제정 2년, 성과와 과제 : 진로교육법의 주요 내용을 중심으로
한국진로교육학회 학술대회지
2017 .11
고등교육기관 외국인 유학생 조사방안 탐색(IP2022-09)
[KEDI] 연구보고서
2022 .12
[미국] 2014년 IP5 통계 보고서
IP Report
2016 .03
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