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학술저널
저자정보
Jiaqi Zhang (Wonkwang University) Sook-hyang Lee (Wonkwang University) Buyi Zhang (Wonkwang University)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제96집
발행연도
2021.3
수록면
223 - 256 (34page)
DOI
10.21296/jls.2021.3.96.223

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This research examined the roles of linguistic experience, direction of rhythmic change and timing cue in the discrimination of different rhythmic patterns by native speakers of English, Chinese advanced EFL learners, Korean advanced EFL learners and Chinese beginning EFL learners in an AAX discrimination test. Results showed that the participants were able to discriminate the rhythmic patterns of different utterances, but the discrimination was not driven by their linguistic experience. Rather, their performances were dependent on the rhythmic patterns of the context stimuli (AA stimuli) in the AAX trial. Participants performed better in the trails where the X stimuli were preceded by syllable- timed AA stimuli. Regarding the role of timing cues in rhythm discrimination, the speech rhythm differences made bigger contributions to rhythm discrimination than speech tempo differences. Moreover, the timing cues of vocalic intervals played more important roles than their consonantal counterparts.
#speech rhythm perception #speech rhythm discrimination #linguistic experience #timing cues #rhythmic patterns

목차

1. Introduction
2. Method
3. Results
4. Discussions
5. Conclusions
References

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
Arvaniti, Amalia / 2013 / The Role of Rhythm Class, Speaking Rate, and F0 in Language Discrimination / Laboratory Phonology 4(1):7~38 google schola Barnes, Ralph / 2000 / Expectancy, Attention, and Time / Cognitive Psychology 41(3):254~311 google schola Chen, Xi / 2012 / A Linear Regression Analysis on TEM 4 / Journal of Civil Aviation Flight University of China 6:020 google schola Cutler, Anne / 1992 / Rhythmic Cues to Speech Segmentation:Evidence from Juncture Misperception / Journal of Memory and Language 31(2):218~236 google schola Dankovicová, Jana / 2007 / Czech Speech Rhythm and the Rhythm Class Hypothesis / Proceedings of XVIth ICPhS :1241~1244 google schola

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