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자료유형
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저자정보
왕슈아이 (중국 쓰촨 사범대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제15권 제3호
발행연도
2021.4
수록면
211 - 219 (9page)
DOI
10.21184/jkeia.2021.4.15.3.211

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중국의 티베트 가극은 높은 수준의 종합성을 갖춘 연극 형식으로, 서양 연극의 현실성과 중국 연극의 사의(写意)뜻을 결합한 교육 미학적 특징을 지닌다. 구체적인 표현 형식으로는 가면극, 마당극, 의식극, 종교극의 형식을 겸하고 있다. 티베트 가극은 지방극의 한 종류로 높은 연구 가치를 지니는데, 이는 교육적 미적 특성에 의해 결정되는 것이다. 세계 3대 희곡은 인도의 법극, 고대 그리스의 희곡, 중국의 희곡으로 이들은 각각 다른 표현 형식과 교육 미학적 특징을 갖고 있다. 티베트 전통극은 발원지의 특수성 때문에 이 3대 희곡의 부분 표현 형식을 종합적으로 이어왔다. 고대 그리스 비극은 디오니소스 제사에서 유래한 것으로 초기 의식적 동작의 공연에서 남자들이 탈을 쓰고 연기했으며, 티베트 연극인 아체라모에서도 남자들이 탈을 쓰고 배역을 맡았다. 그 가면은 민간의 짐승 토템 동작과 종교적 무언극이자 액땜의식인 창무(羌姆)에서 유래하였다. 인도의 법극은 그 역사가 길기 때문에 <무론(舞论)>에 기재되어 있는 것을 제외하고 구체적인 공연 형태는 이미 알 수 없지만 <무론(舞论)>에 관한 기록과 관련, 티베트 가극의 시작 부분에서“온바”, “자루”, “라무”이 세 인물의 활용은 법극의‘개념 인물극’이 지닌 특징을 가지고 있다. 또한 티베트 가극은 민간 설창이야기를 각본으로 한 가무를 공연 형식으로 진행하고, 신에게 제사 지내는 것을 목적으로 하는 것은 중국희곡의 교육 심미적 특징을 계승하는 것으로 중국전통 희곡의 중요한 한 부분을 구성하는 것이다. 본 논문은 캉바 가극 공연에서 가면이 지닌 교육적 의미, 캉바 가극 공연의 의식 생성, 캉바 가극 공연의 반주에 맞추어 노래하고 춤추는 것 등 3가지 교육심미적 특징에 관해 서술한다.
#Kumbaya Tibetan Opera #Mask #Ceremony #Singing and Dance #Educational Aesthetic Characteristics #캉바 가극 #가면 #의식 #백댄서 #교육 심미적 특징

목차

ABSTRACT
I. 서론
Ⅱ. 캉바 가극 중 가면의 의미
Ⅲ. 캉바 가극의 의식 생성
Ⅳ. 캉바 가극의 백댄서
Ⅴ. 결론
References
요약

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
Gengdui Peijie / 2004 / On Ajilamu music of Tibetan opera / Tibetan Art Research google schola Yan Fuchang / 2010 / The evolution and main features of Sichuan Tibetan Opera / Sichuan Drama google schola Liu Yuli / 2010 / Aesthetic analysis of Huangnan Tibetan opera works in Qinghai google schola Zhou Xiangfei / 2009 / Investigation on the existing schools of Tibetan Opera in Ganzi Tibetan Autonomous Prefecture / Journal of Kangding Teachers College for Nationalities google schola Li Yi. / 2019 / Analysis on the Batang Tibetan opera's inheritance and innovation of Tibetan Opera in performance google schola

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