A Discourse about Role and Duty of China's Physical Education under the COVIC-19 Epidemic

Xu Liang; Gwang Ok

A Discourse about Role and Duty of China's Physical Education under the COVIC-19 Epidemic

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코로나19에 따른 중국 학교체육의 역할과 책임에 대한 담론

Type: Proceeding

Author: Xu Liang (난징사범대학교) Gwang Ok (충북대학교)

Journal: Korean Society For The Study Of Physical Education 한국체육교육학회 학술발표대회 2020년 한국체육교육학회 공동 국제학술대회[2개 기관 공동개최]

Published: 2020.12

Pages: 3 - 8 (6page)

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A Discourse about Role and Duty of China's Physical Education under the COVIC-19 Epidemic

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Purpose: To understand the main teaching objectives, teaching tasks and teaching methods of PE teachers in China’s school during the epidemic situation of COVID-19, and to compare the practice and physical condition of the students.. Method: The object of this study is the current situation of school physical education activities during the epidemic of COVID-19. Through the Chinese knowledge network, science network, literature information network, with "epidemic situation", "school physical education" and "sports innovation curriculum" as the key words, consult the relevant literature to provide a theoretical basis for the research of this paper. Through interviews with school physical education teachers and feedback on students" participation in physical education courses, we can understand the current situation of school physical education activities at the present stage, and analyze its significance, so as to lay a theoretical foundation for school physical education at the present stage. Results: School physical education plays an important role in improving students" health and human immunity, and school physical education is also an important means of scientific prevention of infectious diseases. School sports can activate the development of family sports and benefit both parents and students through online video teaching, family exercise and other teaching methods created by the school through physical exercise. In addition to helping students complete physical education and out-of-school sports, it also encourages parents to participate in student sports, enrich family sports life and create a good family sports atmosphere. Conclusion: Under the epidemic situation of COVID-19, school physical education should strengthen and improve the online teaching mode, actively develop epidemic physical education courses, give priority to physical education teachers, give full play to their advantages, introduce epidemic prevention and health knowledge to students and parents, and teach scientific exercise methods.

본 연구는 코로나19 전염병이 창궐한 기간 중 중국의 학교 체육교사의 주요 교육목표, 교육임무, 교육방법을 이해하고 학생들의 단련 상황과 몸 상태를 비교하는 것이다. 연구방법은 신형코로나바이러스 전염병 기간 중 학교 체육활동 현황을 연구대상으로 했다. 중국지식망, 과학망, 문헌정보망을 통해 "전염병", "학교체육", "체육혁신과정"을 키워드로 관련 문헌을 열람하고 이 연구의 이론적 근거를 제공하고자 했다. 학교체육교사에 대한 인터뷰와 학생들의 체육수업 참여 현황에 대한 피드백을 통해 현 단계 학교체육활동의 현황을 파악하고 그 의미를 분석하여 현 단계 학교체육업무의 이론적 기반을 마련하고자 했다. 연구 결과는 다음과 같다. 학교 스포츠는 학생들의 건강과 인체 면역력 향상에 중요한 역할을 하고 있으며 과학적인 전염병 예방의 중요한 수단이다. 학교 체육은 인터넷 비디오 교습, 가정 단련 등 학교에서 체육 단련을 통해 창조한 교육 방식을 통해 가정 체육의 발전을 활성화하고 학부모와 학생 쌍방이 혜택을 받게 할 수 있다. 학생들의 체육수업과 학교 외 체육활동을 이수할 수 있도록 돕는 것 외에도 학부모에게 학생체육활동 참여를 독려하고 가족체육생활을 풍요롭게 하며 좋은 가족체육 분위기를 조성하고 있다. 연구결과를 통해 결론을 도출하고 신종폐렴 전염병 상황에서 학교 체육은 사이버 교육 패턴을 강화하고 개선해야 하며 유행병 체육 수업을 적극적으로 전개하고 체육교사 위주로 체육교사의 우세를 충분히 발휘하며 학생과 학부모에게 방역보건 지식을 소개하고 보다 과학적인 훈련방법을 마련해야 할 것이다.

#COVID-19 #China's school physical education #physical education innovation curriculum #코로나19 #중국 학교체육 #체육혁신과정

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
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