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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
GULMIZA SEITALIEVA (International University of Kyrgyzstan)
저널정보
계명대학교 실크로드연구원 Acta Via Serica Acta Via Serica Vol.6 No.1
발행연도
2021.6
수록면
1 - 29 (29page)

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Education is a key element in shaping the worldview of the next generation and determines society’s core values, ideology, and basic understanding of human rights. While Kyrgyzstan is a secular state, Islamic education, backed by Arab and Turkish sponsors, continues to increase in popularity with the construction of thousands of mosques and dozens of new Islamic educational institutions. Young women have become an important target for Islamic ideology and Islamic educational institutions seek to introduce a new type of ideal woman who is obedient, submissive, and modest. This research uses curricula content analysis, participant observation, and in-depth interviews with teachers and students to examine the effects of newly introduced Islamic education institutions and concludes that the schools are succeeding in training female Kyrgyz students for sheltered lives of dependency, threatening to fundamentally erode women’s rights in the country. Two tasks thus demand the attention of policymakers: preserving Kyrgyzstan’s secular state and introducing new interpretations of the Quran, which strengthen support for women’s rights among believers.
#Women's rights #discrimination #Islamic education #secular education #secular state universities #Muftiayt #Quran

목차

The Historical Background of Women’s Rights in Kyrgyzstan
Literature Review
Methodology
Case Studies
Discussion of Results
Conclusion
References

참고문헌 (0)

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