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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안병삼 (삼육대학교) 김수진 (삼육대학교)
저널정보
부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 한국민족문화 제79호
발행연도
2021.7
수록면
189 - 238 (50page)
DOI
10.15299/jk.2021.7.79.189

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본 논문은 중국 조선족학교 교가 37개를 대상으로 리듬적 특징, 선율적 특징, 화성적 특징, 구조적 특징, 표현적 특징 등 5가지로 음악적 분석을 진행하였다. 첫째, 리듬적 특징이다. 여기서는 음악적 요소들을 연관성 있게 묶어서 리듬적 특징을 박자계, 리듬, 리듬적 진행, 빠르기 등 네 가지로 나누어 살펴보았다. 둘째, 선율적 특징이다. 중국 조선족학교 교가에 사용된 선율적 특징을 찾아내기 위하여 장조와 단조 선율, 선율의 진행, 음역대 등으로 나누어 살펴보았다. 셋째, 화성적 특징이다. 여기서는 조성, 화성적 종지, 연주형태 등으로 구분하여 화성적 특징을 분석하였다. 넷째, 구조적 특징이다. 중국 조선족학교 교가 37개의 교가를 가요형식과 가사형식 등 둘로 나누어 살펴보았다. 다섯째, 표현적 특징이다. 여기서는 붙임줄, 이음줄, 늘임표, 셈여림표, 악센트 등의 표현에 대한 표기법을 살펴보았다.
지금까지 중국 조선족학교 교가에 대한 음악적 연구는 활발하게 진행되지 않은 상황에서 본 논문에서 진행한 중국 조선족학교 교가의 음악적 특징 연구는 그 의미가 남다르다고 할 수 있겠다. 앞으로도 지속적인 중국 조선족학교 교가의 음악적 연구가 진행되기를 희망한다.
#교가 #리듬적 특징 #선율적 특징 #화성적 특징 #구조적 특징 #표현적 특징 #School Song #Rhythmic Feature #Melodic Feature #Martian Feature #Structural Feature #Expressive Feature

목차

국문초록
1. 서론
2. 중국 조선족학교 교가의 음악적 분석
3. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (16)

참고문헌 신청
길태숙 / 2008 / 재만조선인 항일투쟁노래의 과거와 현재적 의미 －<신흥무관학교 교가>를 중심으로 / 동방학지 (144):75~101 google schola 리성철 / 2018 / 중국 동북3성 조선족학교 교육의 현황과 발전 방향에 대한 사고 / ‘동북아 한민족의 민족교육: 현황 및 과제’ 학술회의 google schola 박금해 / 2012 / 중국조선족 교육의 역사와 현실 / 경인문화사 google schola 안병삼 / 2015 / 중국 길림성 조선족학교 교가와 그 연구 / 북코리아 google schola 안병삼 / 2013 / 중국 요녕성 조선족학교 교가 연구 / 한민족문화연구 43(43):71~108 dbpia

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