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저자정보
Kai Lu (Jeonbuk National University) Dong Min Cho (Jeonbuk National University)
저널정보
한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 멀티미디어학회논문지 제24권 제7호
발행연도
2021.7
수록면
953 - 965 (13page)

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The research of combining virtual reality technology with the design elements of children"s picture book education is a relatively new topic in virtual reality technology in recent years. Based on the combination of picture book design elements with virtual reality technology and the development of a children"s picture book teaching game, this article analyzes the effectiveness of the application of virtual reality technology in children"s teaching, and explores the usability of picture book design elements in teaching. Through literature research methods, practical research methods and investigation research methods, this paper lucubrates the application of virtual reality technology in the design elements of children"s picture book education so as to provide adequate theoretical and practical support for the research theme. The spatial positioning, vision, sound, and functional requirements of children"s picture book games play a leading role in teaching. Practical statistics have proved that it is easier to promote children"s mastery of teaching knowledge in a virtual environment. Moreover, use VR"s game management function and setting function to solve the boringness of traditional education methods and the limitations of the teaching environment. The feasibility of game operation provides a virtual teaching platform system for children"s education, and the teaching effect is remarkable.
#Virtual reality #Childrens picture book #Education #Interaction #Design elements

목차

ABSTRACT
1. INTRODUCTION
2. DESIGN ELEMENTS OF GAME
3. STRUCTURAL RESEARCH
4. EMPIRICAL RESEARCH
5. PRACTICE ANALYSIS AND RESEARCH
6. RESULT ANALYSIS
7. CONCLUSION
8. FUTURE RESEARCH
REFERENCE

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
L. Qi, Z. Pi, M. Xu, and S. Wang, “Application of Enhanced Practice Technology Types and Education,” Modern Educational Technology, Vol. 24, No. 5, pp. 18-22, 2014. google schola R. Yu, Research on the Publishing of my country's Augmented Reality, Children's Popular Science Books, 2017. google schola Y. Su, “Analysis of New Ideas for Preschool Art Education,” Popular Art, Vol. 5, No. 1, pp. 255, 2016. google schola D. Hawkridge, Z. Lu, and L. Wu “Distance Education, Network Education, and Education in the Virtual Game World,” Journal of Distance Education, Vol. 28, No. 4, pp. 35-38, 2010. google schola H. Lu and H. Guo “Design of a Flipped Classroom Remote Teaching System Based on Electronic 3D Virtual Reality,” Modern Electronic Technology, Vol. 40, No. 3, pp. 51-53, 2017. google schola

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