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논문 기본 정보

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저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 교육행정학연구 제23권 제1호
발행연도
2005.4
수록면
93 - 111 (19page)

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본 연구는 초등학교 규모에 따라 학교풍토와 교사의 학생 지도관과는 어떠한 관계가 있는지를 밝히려는데 초점을 두었다. 구체적으로, 본 연구에서는 1) 학교 규모에 따른 학교풍토의 차이, 2) 학교규모에 따른 교사의 학생 지도관의 차이, 3) 학교풍토에 따른 교사의 학생 지도관의 비교, 그리고 4) 학교규모에 따른 학교풍토와 교사의 학생 지도관과의 관계를 규명하였다.
이에 따른 연구 결과는 1) 대규모 학교일수록 폐쇄적인 학교풍토가 조성되어 학교 경영의 경직화가 초래되고 있다. 2) 소규모 학교보다는 대규모 학교에 근무하는 교사가 더 보호 감독적인 지도관을 소유하고 있는 것으로 나타났다. 3) 학교규모는 학교풍토 및 교사의 학생 지도관에 다소 밀접한 관계에 있으며, 학교 규모와 학교풍토간의 상호작용이 교사의 학생 지도관에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 따라서 우리나라 실정에 맞는 학교 규모의 적정화 연구가 요구되어진다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구의 방법

Ⅳ. 연구의 결과 및 해석

Ⅴ. 결론

참고문헌

ABSTRACT

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