메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
변숙자 (한국교원대)
저널정보
청람어문교육학회 청람어문교육 청람어문교육 제76호
발행연도
2020.1
수록면
37 - 66 (30page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 글은 4개 시·도교육청에서 실시한 2019. 중등 1급 국어과 정교사 자격연수를 대상으로 중등 국어교사의 재교육 현황을 분석하고, 이를 바탕으로 바람직한 국어교사 재교육의 방향을 제안하는 데 목적이 있다. 2019. 중등1급 국어과 정교사 자격연수를 분석한 결과, 우선, 교육부 고시 표준교육과정에서 전문역량 영역의 수업 역량 편성 비율이 15~20%로 현저히 낮아 교사의 교과 전문성 신장에 한계로 작용함을 보았다. 다음으로 교육과정 영역별 교과목 편성 내용을 분석한 결과 기본 역량은 교육 정책, 전문 역량은 수업 관련 교과목을 중심으로 편성되었다. 기본 역량에서는 교사의 성찰 역량이 과목으로 편성되지 못했고, 전문 역량에서는 교육공동체 참여, 생활지도 영역 관련 교과목이 편성 비율과 달리 매우 적었다. 또한 교과목 편성 시 기본 역량과 전문 역량의 구분이 모호하다는 문제점도 나타났다. 보다 바람직한 국어교사 재교육을 위해서는 정교사 자격연수 표준교육과정의 개선, 국어교사의 정체성 형성을 위한 재교육 과정 설계, 국어교사의 생애주기를 고려한 필수 재교육 프로그램 개설·운영이 필요하다.
#중등 국어교사 #교사 재교육 #중등1급 국어과 정교사 자격연수 #국어교사의 정체성 #교원 연수 정책 #교사 전문성

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0