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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황아리영 (이화여자대학교) 정익중 (이화여자대학교)
저널정보
한국학교사회복지학회 학교사회복지 학교사회복지 제51호
발행연도
2020.1
수록면
237 - 262 (26page)

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본 연구의 목적은 초등학생의 차별피해경험이 차별가해경험에 미치는 영향과 그 관계에서 사회자본의 매개효과와 조절효과를 살펴보는 것이다. 이 연구를 위해 아동?청소년 인권실태조사의 2016년 데이터를 사용했다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 차별피해경험은 차별가해경험에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 초등학생의 차별피해경험이 차별가해경험에 미치는 영향에서 가족?학교?지역사회자본의 매개효과를 분석한 결과, 세 자본 모두 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 초등학생의 차별피해경험이 차별가해경험에 미치는 영향에서 가족?학교?지역사회자본의 조절효과를 분석한 결과, 지역사회자본이 유의미한 조절효과를 나타냈다. 본 연구결과에 기반하여 학생들의 차별경험을 예방하기 위한 효과적인 개입 방안을 제시하였다.
#차별피해경험 #차별가해경험 #학교폭력 #사회자본

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