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자료유형
학술저널
저자정보
도재우 (한국교육개발원) 김수진 (한국교육개발원) 유미나 (경일대학교)
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제29권 제3호
발행연도
2021
수록면
99 - 127 (29page)

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교육현장은 수업 개선을 위한 노력을 지속해 왔다. 수업 개선 방안으로 수업컨설팅, 교사 학습공동체, 수업포트폴리오 등 다양한 방법들이 개발, 활용되고 있다. 국내외 교육 연구자들이 수업 개선을 위한 방안 중 하나로 문화역사적 활동이론의 활용을 제안하고 있다. 문화역사적 활동이론은 인간의 활동을 이해하고 분석하는 이론적 틀을 제시하는 이론으로 특히, 수업 활동을 이해하고 분석하는데 효과적이다. 국내 교육현장에서도 많은 교육연구자들이 문화역사적 활동이론을 활용하여 수업을 개선해왔다. 본 연구 목적은 수업 개선을 위해 문화역사적 활동이론을 활용한 기존 연구를 수집, 분석하여 수업 개선을 위한 문화역사적 활동이론의 활용방안을 탐색하는데 있다. 이를 위해 본 연구는 체계적 문헌고찰을 연구방법으로 선택하였다. 분석대상이 될 문헌은 PRISMA 가이드라인을 활용하여 선정하였다. 그 결과 총 33개의 문헌이 수집되었다. 연구진은 수집된 문헌에 대한 질적분석을 통해 수업 개선을 위한 문화역사적 활동이론의 활용방안으로 ① 교수학습전략 적용 과정에 대한 이해를 통한 개선점 도출, ② 수업 실행 과정에 발생하는 모순 파악을 통한 수업 개선점 도출, ③ 학생의 학습활동 참여과정 분석을 통한 학습활동 재설계, ④ 수업도구에 대한 이해와 활용방안 마련, ⑤ 체계적 수업분석 도구로써 활용 가능성 제안, ⑥ 사회문화적 맥락 안에서 교사역량 함양 방안 마련을 도출하였다. 연구결과는 수업을 개선하고자 하는 교사 또는 학교에게 수업 개선 목적에 따른 문화역사적 활동이론의 활용방안을 제시할 수 있다.
#문화역사적 활동이론 #활동체제 #수업 개선 #체계적 문헌고찰

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강동희 / 2013 / 대학 교수자의 교수 전문성 향상을 위한 e-티칭포트폴리오 시스템의 설계 및 개발 / 교육정보미디어연구 19(3):337~363 dbpia 강영란 / 2015 / 교사의 도구적 오케스트레이션에 관한 활동이론적 분석: 계산기 기반 초등 수학 영재 수업을 중심으로 / 학교수학 17(2):273~287 google schola 고은경 / 2014 / 국내 유아 다문화 교육 효과 연구에 대한 체계적 문헌고찰 / 유아교육연구 34(3):425~454 dbpia 고은현 / 2013 / 대학교원 학습공동체의 상호 동료코칭 가능성 / 한국산학기술학회논문지 14(11):5616~5626 dbpia 구유정 / 2018 / 고학력 여성의 ‘워킹맘되기’에 대한 문화역사적 활동이론적 접근 / 여성연구 98(3):5~34 google schola

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