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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장은정 (토성초등학교) 김혜리 (서울교육대학교)
저널정보
한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제23권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
207 - 232 (26page)

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2020

그림책 활용 모바일 앱 기반 초등영어 쓰기 지도
장은정 2020.01 학위논문
그림책 활용 초등영어 수업에서 모바일 앱 기반 쓰기 지도에 대한 연구
장은정 ,  김혜리 멀티미디어 언어교육 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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This study aimed to explore the possibility of adapting mobile application-based writing in primary English using picture books. Three research questions were set up: the participating children’s perspectives on English writing based on mobile apps using picture books, aspects of using search engines in English writing, and effects on the children’s English writing through interaction based on written communication. The data were collected from twenty 6th graders through diverse sources to analyze both qualitatively and quantitatively. The study yielded three major results. First, the participating children were able to enjoy writing using the functions of mobile applications such as app templates, diverse fonts and background pictures. Second, children utilized mobile app dictionaries and translators by understanding the functions of each device, while also developing their own strategies using the translator in writing sentences. Finally, the participants’ English writing skills were improved through interactive activities based on mobile application writing. At first, they interacted using nonverbal icons, and then moved on to write in English by responding to the contents of their friends’ writing. Some implications are suggested based on the results.
#mobile application #primary English writing #picture book #written language communication #writing based on application

목차

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교육부 / 2015 / 영어과 교육과정: 교육부 고시 제 2015-74호[별책 14] / 교육부 google schola 김경옥 / 2015 / 모바일 기반 SNS를 활용한 과정 중심초등 영어 쓰기 학습의 효과 / 멀티미디어 언어교육 18(1):11~32 dbpia 김소연 / 2015 / 중학교 영어 말하기 학습 스마트폰 앱 사용에 따른 학교현장 변화 및 개선방안 / 영상영어교육 16(3):151~177 Crossref 김혜리 / 2011 / 초등 영어 읽기 쓰기 지도 / 교육과학사 google schola 김혜리 / 2015 / 아동 문학과 영어 교육 / 한국문화사 google schola

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