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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조희영 (영산대학교) 전은주 (부산대학교)
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어교육 제31권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
349 - 376 (28page)

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The purpose of this study was to examine the commonalities and differences of the comparative of inequality expressions ‘-보다’ and ‘-에 비해(서)’, which have not been noticed in Korean language education and to suggest steps of teaching-learning methods. In Korean language education ‘-보다’ and ‘-에 비해(서)’ has been the categorization of similar grammar items but the two expressions cannot be substituted for each other in all situations. In the study, the semantic differences between the two expressions were revealed through Korean language teaching materials. Through this, the use for the two expressions were categorized into three situations: first, when both ‘-보다’ and ‘-에 비해(서)’ can be used; second, when only ‘-보다’ can be used; and third, when only ‘-에 비해(서)’ can be used. Based on the study, the teaching-learning methods was presented in four steps so that Korean learners can clearly recognize the difference between the two expressions and use them appropriately depending on the situation.
#한국어 차등 비교 표현 #비교 표현 교수-학습 방안 #-보다 #-에 비해서

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참고문헌 (29)

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강현화 / 2016 / 한국어교육 문법 자료편 / 한글파크 google schola 경희대학교 언어교육원 교재편찬위원회 / 2016 / 경희대 한국어1, 3 / 형설출판사 google schola 고려대학교 한국어문화교육센터 / 2011 / 재미있는 한국어 1, 2 / 교보문고 google schola 김규하 / 1995 / 국어의 비교구문에 관한 역사적 연구 google schola 김정대 / 1994 / 한국어 비교구문의 통사론 google schola

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