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포스트휴머니즘과 휴머니즘에 기반한 교육 재고
교육철학연구
2019 .01
여섯 가지 키워드로 읽는 포스트 코로나 시대의 도시 변화
국토
2021 .05
누스바움의 역량접근과 정의
법학연구
2019 .12
[분석] 포스트 코로나 시대, “함께 성장한다”
넥스트 이코노미
2021 .05
포스트휴머니즘과 인간의 교육
[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB
2019 .12
포스트 코로나 시대, 산업과 도시의 대전환을 준비해야
이슈&진단
2021 .03
포스트휴먼 감수성 함양 교육을 위한 미술작품 사례분석
융합정보논문지
2020 .01
포스트코로나 시대, 무엇을 준비할 것인가
국토
2020 .06
포스트휴머니즘과 교육의 미래
[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB
2019 .12
서울 생활인구의 공간적분포 변화로 살펴본 포스트 코로나 시대의 서울시 도시계획방향
한국도시행정학회 학술발표대회 논문집
2021 .05
“포스트 코로나 시대 감성 읽어야”
브라보 마이 라이프
2022 .06
포스트 코로나 19 시대와 생태적 재지역화
한국환경사회학회 학술대회 자료집
2022 .10
인권의 철학적 기초 : 누스바움의 역량 접근법에서 인간존엄
법철학연구
2019 .12
미리 경험한 ‘포스트 코로나’
관훈저널
2023 .03
포스트 코로나 시대 일본의 디지털화를 들여다본다
충북 Issue & Trend
2023 .06
플라톤 해석을 중심으로 살펴본 누스바움 연구의 변화와 특징: 인간과 행복에 대한 철학적 이해와 정치적 해법
21세기정치학회보
2020 .06
포스트 휴머니즘 시대와 유아교사 양성의 방향과 과제
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
포스트코로나 시대, 연대의 재구성
한국사회복지학회 학술대회 자료집
2021 .10
포스트 코로나 시대, 국가사회 디지털 대전환
KISO 저널
2020 .07
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