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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이소라 (서울세종고등학교) 구예리 (한국교육개발원)
저널정보
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 한국학교수학회논문집 제23권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
469 - 489 (21page)

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중학교 학생은 수학불안의 정도가 높은 것으로 알려져 있다. 오늘날 중학교 학생의 특성을 반영한 검사도구의 필요성에 따라 중학교 학생을 위한 수학불안 검사를 개발하고자 하였다. 선행연구 분석을 통해 수학불안의 하위 요인을 설정하였으며 각 요인에 해당하는 문항을 제작하였다. 두 번의 파일럿 검사를 통해 문항의 적합성 및 타당도를 분석하여 일부 문항을 수정하였다. 수정된 문항을 사용하여 중학교 학생 255명을 대상으로 본 검사를 실시하였고, 246명의 학생을 대상으로 검사도구의 타당도와 신뢰도를 확인하였다. 최종 개발된 검사도구는 하위 요인 6개, 총 36개의 문항으로 구성되었으며, 수학불안의 정도에 대한 준거를 함께 제시하여 학생의 수학불안에 대한 정보를 학생과 교사, 학부모에게 제공하고자 하였다.
#수학불안 #수학불안 요인 #수학불안 검사 #수학불안 검사도구 개발

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고호경 / 2012 / 중‧고등학생의 배경 변인에 따른 요인별 수학 불안의 차이 / 한국학교수학회논문집 15(3):487~509 dbpia 김리나 / 2018 / 초등학생의 수학 불안 측정 도구 개발 연구 / 초등수학교육 21(4):431~444 dbpia 김리나 / 2015 / 초등학생의 수학불안 요인 분석 연구 / 한국초등교육 26(1):83~101 dbpia 김명숙 / 2011 / 고등학생 수학불안 척도의 개발 및 타당화 연구 / 교육심리연구 25(4):717~737 dbpia 성태제 / 2014 / 현대교육평가 / 학지사 google schola

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