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자료유형
학술저널
저자정보
노원경 (한국교육과정평가원) 김태은 (한국교육과정평가원) 오상철 (한국교육과정평가원) 강옥려 (서울교육대학교)
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제41권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
143 - 171 (29page)

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학습에 어려움을 겪는 초등학생의 여러 가지 원인 중 지능의 문제, 특히 경계선 지능에 대한 사회적·교육적 관심이 높아지고 있으며 이들을 위한 조기 선별과 개입의 중요성이 강조되고 있는 것에 비해, 학교 현장에서 교사들이 경계선 지능 학생을 일차적으로 선별하기 위한도구는 부족하다는 필요성이 제기되고 있다. 이에 본 연구는 초등학교의 경계선 지능 학생을선별하는 체크리스트를 개발하고 타당화하기 위한 예비 연구를 목적으로 진행되었다. 경계선지능 학생 선별 체크리스트 개발을 위하여 선행 연구 및 현장 전문가 의견을 수집, 분석하여체크리스트의 영역 및 구성요인을 결정하였다. 이에 따라 문항 명세화표를 제작하여 47개의예비 문항을 개발하였다. 47개의 예비 문항은 1, 2차 내용타당도와 3차 활용 가능성에 대한전문가의 검토를 거쳐 최종적으로 예비 조사를 위한 29개 문항을 선정하였다. 예비 조사 결과, 체크리스트의 신뢰도는 .934로 나타났으며, 탐색적 요인 분석 결과 인지, 학습, 사회 및정서의 3개 영역으로 인지 8문항, 학습 9문항, 사회 및 정서 12문항으로 구분되었다. 이러한연구 결과를 바탕으로 경계선 지능 학생 선별 체크리스트 개발 타당화 예비 연구의 시사점과후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.
#초등학교 #경계선 지능 #선별 #체크리스트

목차

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강옥려 / 2016 / 경계선급 지능 아동의 교육: 과제와 해결 방안 / 한국초등교육 27(1):361~378 Crossref 교육부 / 2020 / 2020년 기초학력 지원 추진 계획 google schola 국가법령정보센터 / 초중등교육법 google schola 김근하 / 2007 / 경계선급 지능 초등학생의 학년별 학업성취 변화 : 초등학교 저학년을 중심으로 google schola 김근하 / 2007 / 경계선급 지능 초등학생의 학년별 학업성취 변화: 초등학교 저학년을 중심으로 / 2007학년도 한국특수교육학회 추계학술대회 자료집 :73~97 google schola

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