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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하완 (경희대학교)
저널정보
고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 한국어문교육 제35호
발행연도
2021.1
수록면
327 - 360 (34page)

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본 연구에서는 중국 현지에서 주로 시용하는 한국어 교재의 대화문에 나타난 헤지(hedge) 표현의 제시 양상을 파악하여 효과적인 제시 방안을 모색하였다. 본 연구에서는 총 13권교재의 398개 대화문에서 나타난 헤지 표현을 형식과 내용적인 측면으로 나누어 파악하였으며 내용적인 층면은 다시 형태별 분포, 기능별 분포, 상항별 분포로 나누어 살펴보았다. 교재 분석의 결과, 교재에서 헤지 표현의 표제어의 부재; 대화 상황을 구체적으로 제시하지 않음; 대화의 상황과 맥락이 매우 단순함; 다양한 헤지 표현에 대한 제시가 부족하다는 문제점을 발견하였다. 이를 위해 헤지 표현의 사용에 대한 기본 정보의 제공; 모어 화자들이 선호한 표현을 제시함; 다양한 대화 상황과 맥락을 추가하여 대화 주제의 다양성과 대화 내용의 풍부성에 신경 더 써야 함; 헤지 표현이 있는 문장과 없는 문장의 비교함과 같이 제언을 제시하였다.
#헤지 표현 #울타리 표현 #한국어 교재 #교재분석 #대화문

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