예술대학 교육환경 속 갈등관계에 따른 자기검열 연구: 귀인이론을 중심으로

김광철; 송진호

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김광철 (세한대학교) 송진호 (중앙대학교 예술대학원 예술경영)

저널정보: 한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제12권 제3호

발행연도: 2021.1

수록면: 151 - 164 (14page)

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본 연구는 예술대학 교육과정 중 나타나는 갈등관계와 자기검열 행동동기의 원인이 되는 귀인성향을 검증하고자 하였다. 국내외 문헌 연구와 심층면담을 실시하여 설문지와 연구모형을 개발하였으며, 서울, 충남 소재 2개 대학교 예술학과 재학생 158명을 대상으로 설문을 실시하였다. 분석은 다중 회귀분석을 실행하여 유의성을 확인하였고 유의하게 나타난 요인에 대해 매개효과 분석하였다. 분석결과 자기검열과 개인간 갈등관계에 대한 외적귀인 성향이 부분 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉, 예술대학생은 교육환경 속 갈등의 정도가 높아질수록 문제의 원인을 타인, 과제 난이도 등의 외적특성으로 지각하고 좌절감, 수치심의 정서가 자기검열의 행동동기가 된다는 결론을 확인하였다. 예술교육은 개인의 창의성을 기초로 하는 것으로 외부 억압과 자기검열은 자유로운 표현을 제한하는 학습장애가 될 수 있다. 따라서 교육과정 속 표현의 제한을 두지 않고 역량을 발휘하는 교육과정과 자유로운 창작환경을 제공하는 것으로 예술대학생의 자기검열을 줄여나갈 필요가 있다.

#자기검열 #예술대학 #예술대학생 #갈등이론 #귀인이론 #매개효과

참고문헌 (36)

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Andrew F. Hayes / 2010 / Validating the Willingness to Self-Censor Scale II: Inhibition of Opinion Expression in a Conversational Setting / Communication Methods and Measures 4(3):256~272

이정기 / 2017 / 표현의 자유의 적, 대학생들의 ‘위축효과’에 대한 실증적 고찰 : 온ㆍ오프라인 공간에서 정치ㆍ사회, 학내 문제의 위축효과 결정요인을 중심으로 / 미디어와 인격권 3(2):169~203

Daniel Bar-Tal / 2017 / Self-Censorship as a Socio-Political-Psychological Phenomenon: Conception and Research / Political Psychology 38:37~65

Alan Roberts / 2012 / Nobody says no: Student self-censorship in a collaborative knowledge building activity / Journal of Learning Design 4(4)

Bilge Yesil / 2014 / Press Censorship in Turkey: Networks of State Power, Commercial Pressures, and Self-Censorship / Communication, Culture & Critique 7(2):154~173

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이 논문의 저자 정보

김광철

소속기관 세한대학교

주요연구분야 사회과학 > 기타 사회과학 복합학 > 학제간연구

논문수 5 이용수 199

송진호

소속기관 중앙대학교

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