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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김두환 (덕성여자대학교)
저널정보
지역사회학회 지역사회학 지역사회학 제21권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
137 - 168 (32page)

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본 연구는 시대적 전환기에 놓여있는 한국사회에서 대학, 그 중에서도 4년제 일반대학에서 직업교육의 문제를 탐구한다. 이미 90년대 말 한국사회는 전기 산업화시대를 마감하고 지식경제, 정보사회로 진입하면서 현 단계의 경제사회구조를 지식정보사회로 부르고 있다. 이러한 변화와 함께 한국의 대학교육은 대중화 단계로 빠르게 진입하였다. 이런 과정에서 대학에서의 교육이 전문적 직업인의 양성이라는 역할이 중시되는 현실이다. 그럼에도 대학 내부에는 직업교육을 종국교육으로 바라보며 학문 지향적 교육의 관성이 여전하다. 이러한 문제에 대해 이공계열 대학을 중심으로 교육의 문제가 어떠한지 명문 엘리트 대학을 포함하여 모든 대학에서 겪고 있는 상황을 진단한다. 그 결과 실용적 직업교육을 실행해야할 공학계열 교수들에 대한 연구 성과 중심의 교수 평가체제가 가진 문제를 개선할 필요를 발견한다. 더불어 실용적 라이선스를 중심으로 취업 가능성에 대비한 인기 전공학과의 과포화 상태의 문제도 확인할 수 있었다. 더불어 변화가 일상인 시대를 살아갈 삶의 기술에 대한 준비로서 직업교육은 기초교양교육의 내실화라는 사실을 확인한다. 이러한 연구의 내용을 바탕으로 본 연구는 대학의 교육, 그 중에서도 직업교육은 새로운 세대, 즉 밀레니얼과 Z세대가 드러내는 새로운 에너지가 열고 있는 가능성을 최대한 수용하여 지역화하고 장인성을 요구하는 일과 직업의 미래를 담아내야 한다는 결론으로 마무리 한다.
#일반대학 #직업교육 #지역화 #장인의식 #MZ세대

목차

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교육부 / 코로나 이후, 미래교육 전환을 위한 10 정책과제(안) google schola 김대식 / 2016 / 김대식의 인간 vs 기계: 인공지능이란 무엇인가 / 동아시아 google schola 김대열 / 2017 / 지능의 탄생 / 바다출판사 google schola 김두환 / 2019 / 기술진보의 양면성과 미래 교육: 자유로운 사회에서 삶의 기량 / 사회사상과 문화 22(4):103~138 Crossref 김두환 / 2018 / 로봇시대의 불평등: 일의 미래, 사회의 미래 / 사회사상과 문화 21(4):173~209 Crossref

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