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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최종윤 (의정부부용초등학교 교사)
저널정보
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 한국초등국어교육 제67호
발행연도
2019.1
수록면
205 - 228 (24page)

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이 연구의 목적은 쓰기 양상 분석을 통한 쓰기 기초학력 도달 수준 설정 가능성을 탐색하는 것이다. 이 연구에서는 쓰기 양상 측정 대상을 경기도 A 지역 초등 2학년 학생 139명으로 정하였다. 연구 결과, 문장 구성 능력을 중심으로 한 문장 쓰기 도달 수준 가능성을 탐색할 수 있었다. 학생의 쓰기 양상에서 관찰된 낱말, 품사, 문장 구조, 문장의 양, 문장의 문체 등을 고려하여 문장 쓰기 도달 수준을 제시하였다. 이 연구는 학생의 쓰기 양상 분석을 통해 쓰기 기초학력 중 문장 쓰기 도달 수준 설정 가능성을 실증적으로 탐색했다는 점에서 의의가 있다.
#기초학력 #쓰기 기초학력 #문장 쓰기 #쓰기 양상 #기초학력 도달 수준

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