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『桑土志』의 국방 강화 재원마련 方案 『記茶』
한국실학연구
2020 .01
韩汉语预期标记“알고 보니”与“原来”的预期多义性分析
한국중국어교육학회 학술대회
2023 .06
문법 기술과 범주 속성 -중립적 범주 명칭 사용의 문제를 중심으로-
겨레어문학
2017 .01
북한 문법의 복수토 ‘들’과 수범주
영주어문
2021 .01
문법화과정에 따른 체언 후 보조적 동사의 범주변화
중국조선어문
2018 .05
학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
2015 .01
국어 문법 능력의 재개념화와 이론적 구성
국어교육연구
2024 .06
표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
문법화에 따른 "막"의 기능 및 의미 변화 연구
한국사전학회 학술대회 발표논문집
2015 .09
교육문법으로서의 한국어 유사 문법 연구
어문론집
2021 .03
현대 한국어 어미 결합형의 문법적 특징에 대하여
한국언어학회 학술대회지
2024 .07
‘너기다’류에 나타난 어찌마디 연구- 20세기 초 신소설을 중심으로 -
한말연구
2019 .01
한국어 교육 유사 문법 개념 연구 : 음운·형태·통사·의미·화용적 관계를 중심으로
어문론집
2018 .12
文法研究の現状と展望
일본어학연구
2021 .03
중국어 교학문법에 대한 소고
중국언어연구
2020 .01
문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
한국어학
2020 .02
한국 고등학생들의 문법학습 인식요인이 영어 문법지식에 끼치는 영향
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2016 .05
학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
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