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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 대한예방치과학회 International Journal of Clinical Preventive Dentistry International Journal of Clinical Preventive Dentistry Vol.15 No.4
- 발행연도
- 2019.1
- 수록면
- 188 - 194 (7page)
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Objective: The study sought to discuss the effect of application of team-based activity-centered classes in the future’s dental hygiene education. Methods: Experimental group was composed of 35 first-grade Class A students in 2019 at the Department of Dental Hygiene of ‘A’ College located at Gyeongsangbuk-do. While, comparison group was composed of 41 Class B students. Final study subjects were 76, excepting each one from the experimental group and from the comparison group, who didn’t take exams due to poor attendance. Results: There was a significant difference (p＜0.05) in learning attitude according to academic achievement before and after learning attitude in the study attitude which is a subconcept of learning attitude in the subgroup. Conclusion: Improvement plans for teaching methods suitable for dental hygiene subjects should be prepared, and programs developed through the development of new teaching-learning models. It is believed that this is necessary.
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Roh EH / 2004 / Teaching and learning methodology for practical education in the 21st century / Dongmun History :23~71
Chae SJ / 2006 / A study on reliability and validity of student assessment in problem based learning: focused on the case of a medical college
Shin JS / 2004 / Curriculum improvement in the department of dentistry / Korean Medical Education Review 6:1~44
Kim AR / 2001 / A study for the development of a problem-based learning package for patients with perception-adjustment disorder / Korean Adult Nurs Soc 13:385~396
황미영 / 2011 / 일부 치위생과 학생들의 치과위생사 직무인식과 교과목 관련성에 관한연구 / 한국치위생학회지 11(6):939~949
Chae SJ / 2006 / A study on reliability and validity of student assessment in problem based learning: focused on the case of a medical college
Shin JS / 2004 / Curriculum improvement in the department of dentistry / Korean Medical Education Review 6:1~44
Kim AR / 2001 / A study for the development of a problem-based learning package for patients with perception-adjustment disorder / Korean Adult Nurs Soc 13:385~396
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