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유아들의 사회적 능력에 대한 체화된 인지접근
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2019 .11
인지과학 연구결과가 유아교육 실제에 주는 함의: 체화된 인지를 중심으로
열린유아교육연구
2022 .04
유아기 사회적 능력에 관한 체화된 인지(Embodied Cognition) 연구 개요
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .04
체화된 인지의 유아교육적 함의
열린유아교육연구
2018 .02
체화된 인지 오류에 대하여
포브스 코리아
2022 .03
미술심리치료학에서 예술기반 연구의 활용에 관한 고찰
한국심리치료학회지
2021 .10
체화된 창의성 연구 고찰: 이론적 모형, 쟁점과 과제
교육심리연구
2024 .06
언택트 사회의 예술심리치료 방향
예술심리치료연구
2020 .01
예술기반 연구방법에서 바라보는 예술의 가치
미술교육연구논총
2017 .08
도덕교육의 체화적 접근에 관한 연구
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .12
체화된 인지이론에 기반한 유아 음악개념 활동 프로그램 개발 및 효과
한국아동학회 학술발표논문집
2022 .04
아름다움과 예술
노동사회과학
2021 .11
Research Trends in ‘The Arts in Psychotherapy’ by Using Keyword Network Analysis
예술심리치료연구
2019 .01
다문화가족 심리지원을 위한 국내 예술심리치료 적용 연구동향 분석
예술심리치료연구
2017 .01
국내 문화예술교육 및 예술치유 사업의 방향성 분석 : 한국문화예술교육진흥원 지원사업을 중심으로
한국예술치료학회지
2024 .08
예술심리치료 실험연구 증거기반 중재 동향 분석
예술심리치료연구
2021 .12
인지, 문화인지, 문화예술의 관계
문화예술교육연구
2017 .08
문화예술치유 프로그램의 효과 분석
공공정책연구
2022 .04
인공지능 역량 교육에서 체화된 인지 기반 언플러그드 활동 현상 연구
컴퓨터교육학회 논문지
2022 .07
삶의 균형을 위한 예술교육
미술과 교육
2019 .10
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