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대학 부설 평생교육원 학습자의 온라인 수업 장애요인이 평생교육원만족에 미치는 영향
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The Effects of Obstacles to Online Course of the Lifelong Education Center Learner's Affiliated with University on Lifelong Education Center Satisfaction

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김유식 (인천대학교 평생교육원) 정병철 (인천대학교 평생교육원)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제3호 KCI Accredited Journals
발행연도
2020.1
수록면
1,255 - 1,264 (10page)

이용수

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대학 부설 평생교육원 학습자의 온라인 수업 장애요인이 평생교육원만족에 미치는 영향
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코로나바이러스감염증-19 같은 현상은 교육환경에 많은 변화를 가져온다. 또한 평생교육은 개인의 가치 있는 삶을 위한 중요한 요소이다. 따라서 이러한 교육환경 및 평생교육과 관련된 연구는 시대적 요구이다. 이를 위해 본 연구는 대학 부설 평생교육원 학습자의 온라인 수업장애요인이 평생교육원만족에 미치는 영향을 규명하였다. 연구대상은 H, I, K대학 부설 평생교육원 학습자 171명을 대상으로 설문조사를 수행하였다. 자료처리는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 상관관계분석, 신뢰도분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 대학 부설 평생교육원 학습자의 학습환경, 사회적실재감, 자기주도적학습, 상호작용이 평생교육원 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 평생교육 활성화 및 새로운 교육환경을 위한 기초자료 활용이 기대된다.
#대학 부설 평생교육원 #온라인 수업 #온라인 수업 장애요인 #평생교육원만족 #중다회귀분석

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