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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정희연 (배재대학교 한국어교육원) 윤지원 (창신대학교)
저널정보
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 차세대융합기술학회논문지 제5권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
124 - 133 (10page)

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최근 한국어교육 현장은 코로나바이러스감염증-19의 영향으로 수업 형태에 변화가 생겼다. 이러한 변화속에서 직접 동영상 온라인 수업을 진행한 교사들의 수업에 대한 경험, 인식, 만족도 등에 대한 연구는 앞으로의수업 방향 및 현실적 대응책을 제시하는 데에 도움이 될 것이다. 이에, 본 연구는 온라인 동영상 수업으로 진행된한국어 수업에 대한 교사의 인식을 확인하고자, 대전 소재의 P대학교 한국어교육기관의 교사 22명을 대상으로 두차례에 걸쳐 조사·분석하였다. 설문 결과, 교사들의 대부분이 온라인 동영상 수업에 대해 부정적으로 인식하고 있음을 확인하였고, 이를 해결하기 위해 대학(기관) 차원에서의 협조가 시급함을 알 수 있었다. 본 설문 조사 결과는앞으로 진행될 한국어 온라인 수업 운영 시 도움이 될 만한 기초 자료로서 의의를 가진다.
#한국어교육 #한국어교육기관 #한국어 수업 #동영상 수업 #한국어 교사 #교사 인식

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