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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이세나 (장안대학교)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제25권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
107 - 130 (24page)

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본 연구의 목적은 유아교육과 신입생들의 대학생활적응프로그램이 예비유아교사의 학업적 자기효 능감, 전공만족, 그리고 진로적응성에 미치는 영향을 알아보고자 하는 것이었다. 연구대상은 3년제 전문대학 2개교에 재학 중인 유아교육과 신입생 64명으로, 실험집단 33명, 통제집단 31명이었다. 실 험집단에 속한 유아교육과 신입생들은 한 학기동안 진행된 신입생 대학생활적응프로그램에 참여하였 다. 신입생 대학생활적응프로그램은 대학의 학업적응, 사회적 적응, 진로적응에 관한 내용으로 구성 되었다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해서 사전과 사후에 유아교육과 신입생들의 학업적 자기효 능감, 전공만족, 진로적응성 검사를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS WIN 20.0을 이용하여 공변량 분석을 실시하였다. 분석결과, 유아교육과 신입생을 위한 대학생활적응프로그램은 예비유아교사의 학 업적 자기효능감, 전공만족, 진로적응성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#College Adjustment #Academic Self-efficacy #Major Satisfaction #Career Adaptability

목차

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참고문헌 (63)

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강효주 / 2009 / 대인관계성향과 대학생활적응과의 관계 google schola 고동섭 / 2001 / 유아교육과 신입생의 특성 google schola 권혜진 / 2007 / 대학생의 대학환경풍토지각과 대학생활적응 및 학업성취도간의 관계연구 google schola 김남연 / 2007 / 3년제 유아교육과 신입생들의 대학생활 적응 과정의 어려움 / 유아교육학논집 11(4):363~387 dbpia 김상진 / 2007 / 경호관련학과 대학생의 전공만족이 진로결정수준에 미치는 영향 / 한국 스포츠 리서치 18(5):53~64 google schola

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