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연구목적: 본 연구는 전체 장애학생의 재활승마에 관한 효과성에 대해 알아보기 위하여 계량적 검증을 통한 객관적인 자료를 제시할 수 있는 메타분석을 실시하였다. 연구방법: 검색된 전체 98편의 연구중 본 연구를 위해 선별과정과 필수적인 요소를 갖춘 총 18편의 연구가 분석되었다. 메타분석을 위해기존 연구들의 효과크기, 효과의 이질성(효과크기의 다른 결과), 출간오류(연구결과 및 데이터의 신뢰성) 등을 분석하였으며, Hedges’g 등의 메타분석 요인들을 수행하였다. 결론: 분석 결과로 첫째, 장애학생 재활승마의 효과에 대한 효과크기를 메타분석으로 검증한 결과 효과크기는 준수하였다. 둘째, 재활승마는 장애학생의 행동체력, 대·소동작, 사회·정서 영역에 긍정적인 효과가 있었다. 셋째, 뇌성마비 학생의 전체적인 재활승마 효과는 동질한 결과를 얻어 타당성을 확보하였지만, 지적장애 및 ADHD 학생의 재활승마 효과는 타당성을 확보하지 못하였다. 넷째, 재활승마를 통해 장애학생의 행동체력과 대·소동작의 효과는 동질한 결과를 얻어 타당성을 확보하였다.
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참고문헌 (41)
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Ayres, A. J. / 1979 / Sensory integration and the child / Western Psychological Services
Bertoti, D. B. / 1988 / Effect of therapeutic horseback riding on posture in children with cerebral palsy / Physical Therapy 68:1505~1512
Best, S. J. / 2005 / Cerebral palsy. Teaching Individuals with Physical or Multiple Disabilities / Prentice Hall
Cho, Y. H. / 2009 / A study on the current states, problems, and activating of physical education program for children and students with disabilities / Journal of Special Physical Education, Yongin University 7:91~108
조영희 / 2014 / 10주간 승마운동이 발달장애아동의 체력, 신체상인지, 부모 만족도에 미치는 영향 / 한국특수체육학회지 22(4):87~99
Bertoti, D. B. / 1988 / Effect of therapeutic horseback riding on posture in children with cerebral palsy / Physical Therapy 68:1505~1512
Best, S. J. / 2005 / Cerebral palsy. Teaching Individuals with Physical or Multiple Disabilities / Prentice Hall
Cho, Y. H. / 2009 / A study on the current states, problems, and activating of physical education program for children and students with disabilities / Journal of Special Physical Education, Yongin University 7:91~108
조영희 / 2014 / 10주간 승마운동이 발달장애아동의 체력, 신체상인지, 부모 만족도에 미치는 영향 / 한국특수체육학회지 22(4):87~99
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