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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어연구학회 언어학연구 언어학연구 제20권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
59 - 78 (20page)

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Park, Deok Young. 2015. A study of Korean Proverbs Education in Korean textbook. Journal of Linguistic Studies 20(1), 59-78. This study aims to enhance foreign Korean language learner's communication ability at the moment of speaking through the proper use of Korean proverbs. In chapter II, through the due diligence of the 4 renowned Korean language textbooks that frequently used in university, I illuminated the current up-to-date status of Korean proverbs education. By studying those proverbs, the intermediate level Korean language learners may encounter high level vocabularies. After researching, I figured out a problem in current Korean language textbooks in terms of Korean proverbs writing section. In general, there was much to be developed yet. More specifically the level of proverbs introduced in textbooks was quite misleading. In the 4 textbooks for advanced learners, high level vocabularies were rarely introduced and most were just intermediate level. To wrap up, I maintain that high level vocabularies should be supplemented more in advanced textbooks in order to enhance the foreign Korean language learners' communication ability. (Dongshin University)
#Key words : proverbs #Korean text #vocabulary for teaching #improving communicative competence #intermediate level #high level

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김중섭 / 2008 / 한국어초급 1~2, 중급1~2, 고급1~2 / 경희대학교 출판국 google schola 최은규 / 2005 / 한국어 1~4 / 문진미디어 google schola 최은규 / 2012 / 한국어 5A~5B / 문진미디어 google schola 정희정 / 2010 / 연세한국어 1~6 / 연세대학교 출판부 google schola 이정연 / 2012 / 이화한국어 1~6 / 이화여자대학교 출판부 google schola

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