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저자정보
고인태 (경희대학교) 홍대석 (오산대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제30권 제6호 (인문사회과학 편)
발행연도
2021.12
수록면
627 - 637 (11page)
DOI
10.35159/kjss.2021.12.30.6.627

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This study is a research study to confirm the effect of the spread of COVID-19 on the quality of lieral arts classes, learning emotions, and achievement·satisfaction. Form May to August 2021, a self-report questionnaire was conducted for college students who took th liberal arts and physical education classes at K University in S city. 262 people who faithfully participated in the responses were selected as the final subjects of this study, and frequency analysis was performed to understand the general characteristics of th subjects. The collected data were subjected to frequency analysis, Cronbach"s, descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA, Pearson"s correlation analysis, and multiple regression analysis using the SPSS25 program. As a result, the average quality of the class was 4.56, the content of the class was 4.59, the interaction was 4.50, and the learning environment was 4.58. Learning emotions were found to have an average of 4.19, and their constituents were pleasure 4.20, pride 4.09, fire 1.61, anxiety 1.92, and boredom 1.77. The average achievement and satisfaction was 4.51, the cognitive achievement was 4.49, and the class satisfaction was 4.54.Based on the results of this study, it is hoped that it will serve as a basic data for teachers preparing for future liberal arts classes and countermeasures against pandemic.
#COVID-19 #General physical activity #Quality of class #Emotional Learning #achievement·satisfaction #Pandemic

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (40)

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권영문 / 2020 / 코로나19 확산에 따른 대학생의 교양체육수업에 대한 걱정거리 탐색 / 교육문화연구 26(5):743~758 google schola 김규미 / 2021 / 포스트 코로나를 준비하는 대학 교양영어 교육의 전망: 온·오프라인 수업 효과 비교 / 영어교과교육 20(1):39~59 dbpia 김난영 / 2020 / 코로나19로 인한 대학의 온라인 학습환경에서 관광교육의 수업 질, 수업만족, 학습성과에 관한 연구 / 호텔리조트연구 19(5):207~226 dbpia 김미은 / 2020 / 코로나 19(COVID-19)로 인한 온라인 강의 대체가 간호대학생의 학습동기, 교수와 학생의 상호작용 및 온라인 수업만족도에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 20(17):519~541 Crossref 김병희 / 2021 / COVID-19 상황을 맞은 대학생의 온라인 수업에 대한 만족도와 효과성 / 학습자중심교과교육연구 21(5):767~780 Crossref

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