2009 개정 교육과정 국어 교과서 문법 단원 분석 연구

송현정

국어교육연구

2017 .06

학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할

유현경

우리말연구

2015 .01

학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향

박형우

한국어학

2020 .02

교육문법으로서의 한국어 유사 문법 연구

유해준

어문론집

2021 .03

학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로

박용찬

우리말글

2017 .12

문법과 의미를 연계하기

강현화

담화와인지

2017 .11

표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술

이선웅

한국어학

2020 .02

한국어교육과 표준 문법

양명희

한국어학

2020 .02

국어과 문법 영역 교육과정 개정의 순(順)방향

신호철

한글

2022 .03

통합형 문법 평가문항의 양상과 설계 방향 : 국가 수준 문법 평가문항을 중심으로

남가영

우리말글

2017 .12

국어 문법 능력의 재개념화와 이론적 구성

고춘화

국어교육연구

2024 .06

학습자의 국어 인식 확장을 위한 중세국어 문법 교육 내용 연구 -현대국어 ‘-었-’과 중세국어 ‘-어 잇-’을 중심으로-

하빛나

한글

2019 .09

국어과 문법교육의 재검토

최웅환

우리말글

2018 .06

문법 연구의 변화와 문법 교육의 변화 - 탈문법학 시대의 문법 교육의 새로운 지향 -

구본관

국어교육연구

2016 .06

『독서와 문법』 교과서에 나타난 ‘음운’ 교육 내용의 통일성 검토

나찬연

우리말연구

2017 .01

학교 문법의 ‘문장’ 분야 내용 비교

최웅환

언어와 정보사회

2016 .03

‘학교 문법 체계’의 검토와 제안

최웅환

언어과학연구

2024 .12

2022 개정 교육과정 ‘문법’ 영역에 대한 비판적 검토

방유진

우리말교육현장연구

2023 .05

중국어 교학문법에 대한 소고

조은숙

중국언어연구

2020 .01

『한국어 표준 문법』의 의의와 한계 -국어 문법 교육을 위한 참조 문법의 관점에서-

김중수

어문론총

2019 .01